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序一&吕传汉1

序二&郭震3

前言&张洪巍 陈丹1

第一篇：实验研究1

云南省“高效益（GX）教学实验”的本土化研究&张洪巍3

云南省“数学情境与提出问题”教学案例分析与研究&刘云22

数学阅读能力培养的实验研究&白淑坤48

培养高三年级学生数学应考能力的实验研究&张朝亮59

中专学校“数学情境与提出问题”教学实验的研究&刘湘鹤68

初一学生形成良好数学认知结构的实验研究&赵莲77

基于APOS理论的极限概念进行教学改革试验研究&字文忠88

TI图形计算器支持下的高中数学探究学习教学&唐德绪97

中专生数学学习策略与自主学习的实验研究&张自惠113

情境认知理论在初中数学教学中的实践研究&蒋雁林123

建立数学模型的自主性学习研究&张映芳134

用认知心理学理论指导“导数及其应用”教学实验的研究&朱国卫145

第二篇：研究综述155

夸美纽斯的教育理论研究综述&陈丹 刘云155

加涅教育理论综述&刘和景 张洪巍163

国内外有关元学习理论研究的综述&孙雪梅183

数学有效学习的理论综述&刘力芳195

数学新教材中的“课题学习”研究&杨雪萍203

问题在数学教学活动中的意义&姚禾213

数学认知结构的观点综述&胡晓飞222

学习风格的理论综述及其在数学中的探究&张博赢234

行为主义心理学代表人物及其理论概述&翁发淋 刘兴梅245

数学开放题教学研究综述&张汝芳 李玉龙256

第三篇：理论探讨269

中学生数学学习中常见错误及成因分析&武坚269

高等职业院校数学课堂教学的人本思想&曾振新287

对小学计算教学的若干思考&方艳溪 朱维宗302

云南省高等职业院校数学教师专业发展策略研究&范国蓉315

试论数学思维指向性培养&王彬322

体验式学习的研究&刘永昌329

解析几何中数形结合思想方法的呈现探究&李荣玲339

高中学生学习立体几何的障碍分析&何志光345

认知因素下的高考数学猜想题研究&谢志勇 刘兴梅354

中学数学解题中的自我监控能力研究&钟华红362

后记&朱维宗374