图书介绍

德性教学的存在之思2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

柳士彬著著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040241749
出版时间：2008
标注页数：242页
文件大小：88MB
文件页数：257页
主题词：教学理论－研究

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图书目录

序1

绪言1

第1章知性化教学检视11

一、知性化教学的表征13

二、知性化教学的困境18

三、知性化教学的根源23

第2章教学认识论批判29

一、教学中的“人道主义”30

二、教学中的现成存在33

三、教学中的理论姿态35

四、教学中的根据问题38

第3章教学生存论确证41

一、学生的非—理性43

二、学生的历史存在48

三、学生的原初体验54

四、学生的生存问题64

第4章德性与德性教学的涵义辨析71

一、德性与生存72

二、德性与道79

三、德性与仁89

四、德性与禅98

五、德性教学超切建构102

六、德性教学超切探究106

七、德性教学超切争辩113

八、德性教学超切评价117

第5章德性教学的实践本性123

一、几种不同的实践观124

二、马克思实践观诠释129

三、德性教学的实践本性134

四、回归教学生活世界140

第6章德性教学的本然特征151

一、自明性152

二、可能性156

三、总体性161

四、潜隐性165

第7章德性教学的内在机制171

一、居间引发172

二、虚实相生176

三、体道参悟183

四、游戏化187

第8章德性教学的主要范畴193

一、教学场域194

二、师生关系199

三、教学艺术205

四、教学语言210

余论德性教学中美的本源性225

参考文献235

后记242