有效上课：问题·探究·对策 初中语文2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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专题一　上好课的基本理念2

话题一　好课的标准与价值2

问题1 有效课堂的标准——什么样的课是一堂好课2

问题2 有效教学的意义——素质教育的坚实脚步11

话题二　上好课的基本原则21

问题1 理想的课堂——让每一个学生都得到发展21

问题2 建构的课堂——知识不是简单地传输的27

问题3 自主的课堂——让学生学会学习36

问题4 向上的课堂——教师的价值观引领41

问题5 生活的课堂——让教学联系实际46

话题三　好课中的师德55

问题1 教师的爱与责任——有效课堂的灵魂55

问题2 互相尊重——师生行为的准则61

问题3 实现公平——教学管理的理想68

专题二　上好课的基本技能77

话题一　课堂教学基本技能77

问题1 技能的作用——让教师更加专业77

问题2 技能的形成——并非一日之功84

话题二　课堂教学基本技能的实施93

问题1 创设情境技能——搭建课堂与生活对接的桥梁93

问题2 沟通交往技能——彰显“过程”的意义101

问题3 讲授指导技能——让“告诉”更有意义109

问题4 巩固强化技能——学以致用，用以促学117

问题5 管理调控技能——让每一个学生充分表现125

专题三　上好课的技能创新134

话题一 课堂教学行为创新134

问题1 指导合作——使分组学习更有效134

问题2 牵手引领——使探究更真实143

问题3 开放教学——让课堂连接大千世界151

问题4 多媒体的使用——构建信息技术下的多彩课堂159

话题二　课堂教学策略创新168

问题1 找准学习起点——“桃子”究竟有多高168

问题2 问题牵引——学习的动力来源何处174

问题3 随机进入——有效教学的切入点在哪里182

专题四 上好课的课堂教学关键问题及解决191

话题一　上好课的具体做法191

问题1 以点带面、巧妙预设——让目标意识凸显出来191

问题2 生活体验、读出问题——使阅读教学更具个性198

问题3 活动创境、激发动机——让写作成为自主行为205

问题4 相机诱导、机智催生——以良好的机智促进课堂生成212

问题5 好学乐学、自主自发——以兴趣激发课堂活力219

话题二 追求课堂内容与形式的完美统一227

问题1 用教材教、因文而异——合理、有效地利用教材227

问题2 张扬个性、追求特色——注重个性化教学234

专题五 上好课的研究与反思243

话题一 上好课的研究243

问题1 进行叙事研究——把“事件”变成“故事”243

问题2 开展案例研究——从课例中学习248

问题3 搞好行动研究——让行动充满智慧256

问题4 校本研修——教师专业发展的基石263

话题二　上好课的反思270

问题1 课后即时反思——写好课后“轶事记录”270

问题2 教学随笔与博客——教学智慧的积淀与交流278