图书介绍

中学教师培养质量：标准、现状与对策2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

史宁中主编著
出版社：长春：东北师范大学出版社
ISBN：9787560255910
出版时间：2008
标注页数：263页
文件大小：12MB
文件页数：268页
主题词：中学教师－师资培养－研究

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图书目录

绪论中学教师培养质量研究：问题与价值1

第一章国际中学教师教育改革动向5

第一节美国中学教师培养改革5

第二节英国中学教师教育改革33

第三节日本中学教师教育改革45

第二章中学教师培养质量标准60

第一节高素质的中学教师：理论研究者的观点60

第二节高素质的中学教师：国际组织的观点72

第三节衡量专业教师的尺度：若干国家（地区）的标准85

第四节教师素质的一般结构及职前培养改革109

第三章中学教师教育课程设置与实施125

第一节中学教师教育课程研究的背景与思路125

第二节中学教师教育课程设置与实施128

第三节教师教育课程的个案分析142

第四节中学教师教育课程设置及实施建议159

第四章中学教师专业知识状况与来源162

第一节教师专业知识研究的背景162

第二节中学教师专业知识状况169

第三节中学教师专业知识来源183

第四节中学教师专业知识发展的影响因素分析192

第五章提高中学教师培养质量的对策200

第一节探索教师教育发展新模式200

第二节完善教师教育课程设置，提高课程实施质量204

第三节改进教师教育方式，提升学生实践能力213

第四节完善教师培养政策与法规216

第五节优化教师教育环境218

附录221

后记263