图书介绍
家庭教育在美国 《素质教育在美国》续集2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 黄全愈著 著
- 出版社: 广州:广东教育出版社
- ISBN:7540646020
- 出版时间:2001
- 标注页数:270页
- 文件大小:17MB
- 文件页数:285页
- 主题词:
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图书目录
拦车的黑衣女子——代序言1
1“望子成龙”还是“望子成人”?15
能读一千个博士学位吗?16
缺陷的魅力18
孩子了解父母,但不一定“理解”父母21
12亿人,只有极少数知道清华北大的门朝哪边22
不敢苟同“父母决定论”25
美国也有人“望子成龙”27
可“连”美国父母心28
期望很高,代价很大,失望不小30
建议:怎样为孩子设定奋斗目标35
2谁的兴趣?37
足球?排球?网球?38
儿子想“排除”老子?41
兴趣指导还是兴趣屈就43
发现孩子(发现兴趣,发现自我)48
建议:怎样培养孩子的兴趣52
3谁改造谁?54
许多人还在惦记着爱瑞卡55
爱瑞卡“跟踪”58
我的导师的人格力量62
“这是你的未来”65
“爸爸,您无法说服我的,只有我才能说服我自己!”73
建议:怎样做到尊重孩子的独立意志75
4孩子拆闹钟怎么办?77
米卢的“卢”山真面目78
中华民族的困惑83
人的四种行为84
素质教育的盲区86
大学教授给小学生上课89
孩子拆闹钟怎么办?92
建议:怎样培养孩子的创造性95
5孩子的床底下有怪物吗?97
人与家庭难分难舍98
人的欲望是柄双刃剑100
孩子内心的三个动力103
美国人的心理“断奶”106
“怪物”不在床下,在父母的心里109
十岁孩子黄牌警告教练111
建议:怎样培养孩子的独立意识116
6“教”是为了“不教”吗?118
管理谁?谁管理?119
大学生“入托”的奇闻121
美国教育的“百事可托”122
中国孩子也背“历史包袱”126
反思“教是为了不教”128
培养孩子自理能力的有效方法129
“解剖麻雀”131
父母的角色混乱133
建议:怎样培养孩子的自我管理能力136
7孩子夸大自己的短处是美德吗?138
童言“有”忌139
孩子太沉重143
孩子夸大短处比夸大长处更可怕145
不要首先想到一大堆缺点148
建议:怎样批评、表扬孩子153
8为什么美国孩子不在乎惩罚?156
学了美国人的坏招数157
美国孩子脸皮厚?158
美国孩子“跳楼”163
“不管怎么说,我们是爱你的!”166
给你一次机会,还我一个奇迹!168
惩罚也讲艺术170
孩子也有人格尊严173
举起巴掌的时候176
建议:怎样惩罚犯错误的孩子179
9该不该给孩子讲“农夫救蛇”的故事?181
在桂柳高速公路上182
在密执安州的乡间公路上183
同情心的良性循环185
孩子天生有同情心188
“农夫救蛇”的农夫错在哪里?189
同情心必须从小培养194
中国也有可以想信的陌生人!198
建议:怎样培养孩子的同情心200
10要不要培养“懂事”的孩子?202
“不懂事”二三事203
“懂事”的含义206
家长的难堪208
对美国家庭教育的误解213
“学会做人”的顾虑219
建议:怎样才能让孩子“懂事”、“学会做人”223
11能“试”犯一次错误?225
是甜是酸,自己尝226
我让矿矿尝了一次犯错误的苦头232
失败的价值和意义235
把失败的权利还给孩子237
“吃苦”等于“挫折”吗?240
建议:怎样对孩子进行挫折教育?243
12孩子能说“NO”吗?245
我也当过“好龙”的“叶公”246
孩子毕竟是孩子吗?248
穿“错”毕业礼服的风波251
建议:怎样对待说“NO”的孩子261
后记263
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