图书介绍

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不是孩子的错
  • 杨嵩,张健著 著
  • 出版社: 西安:陕西师范大学出版社
  • ISBN:7561338198
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:251页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:268页
  • 主题词:家庭教育

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图书目录

Part one:没有尊重就没有教育2

给孩子自己选择的权利 2

误区1:什么事都替孩子做主,处处为孩子大包大揽……3

1 不要总是代替孩子做事情 3

2 我们对孩子的爱全面吗? 5

3 让孩子成为他自己 7

4 给孩子创造一个属于他自己的环境 9

保护孩子的好奇心 11

误区2:父母如果忽视了孩子的好奇心,就会扼杀孩子的兴趣和潜能……12

5 儿童为什么喜欢损坏玩具? 12

6 好奇心背后隐藏的创造力 14

7 保护孩子的好奇心 15

8 父母应该如何珍惜孩子的好奇心 17

请蹲下来和孩子说话 19

误区3:有的父母常常以一种居高临下的态势和孩子讲话,这样的结果是:彼此无法沟通&9 说教和批评只会让孩子产生距离和怨恨 20

10 针对孩子的感受作出正确回应 23

11 要尊重孩子的隐私 26

孩子渴求倾听,渴望被理解 28

误区4:不会倾听青春期孩子的心里话……29

12 多给孩子倾诉的机会 29

13 多倾听青春期孩子的心里话 31

Part two:成长比分数更重要35

分数并不等于能力 35

误区5:过于看重孩子的分数……36

14 以人为本,不要以分为本 36

15 过于看重分数的恶果 38

16 消除成绩所造成的压力 40

全面发展,与孩子一起成长 43

误区6:除了学习,什么都不让孩子做……44

17 不向孩子学习,你就没法教育孩子 44

18 向孩子学习并不是让你丢人的事 46

19 陪孩子一起玩 48

问问孩子最适合做什么 49

误区7:孩子学得越多越好……51

20 不要期望孩子什么都学好 51

21 选择的权利在孩子手中 52

22 问问孩子最适合做什么? 54

Part three:期望越高失望越大57

三百六十行,行行出状元 57

误区8:对孩子期望过高……58

23 孩子也是普通人 58

24 让孩子分阶段实现大目标 61

25 让孩子在轻松快乐的气氛中学习 63

不要把孩子当成实现自己梦想的工具 65

误区9:把孩子当成实现自己梦想的工具……67

26 让孩子自己去选择特长 67

27 不要把孩子当作实现自己梦想的工具 69

把孩子放出去经历“风雨” 71

误区10:过度地保护自己的孩子……72

28 不要过度保护孩子 72

29 如何帮孩子把挫折变成财富 73

30 与孩子对着干不是所谓的”挫折教育 75

Part four:做一个诚实和善良的人79

做一个诚实的人 79

误区11:被激发的谎言。父母不应该问那些可能导致孩子防御性撒谎的问题……80

31 被父母激发的谎言 80

32 诚实是一种难得的美德 82

33 对待不诚实:预防胜过一切 84

做一个善良的人 88

误区12:善小而不为,恶小而为之……89

34 首先是做一个善良的人 89

35 告诉孩子,善良真好! 92

多发现孩子的长处,不说别人的闲话 96

误区13:当面不说,背后乱说……97

36 多发现孩子的长处 97

37 不要总是拿孩子与别的孩子比较 98

38 少说甚至不说别人的闲话 101

Part five:学会关心 学会感恩104

父母是孩子最好的榜样 104

误区14:从小在孩子心中种下自私的种子……105

39 自私的恶果自己尝 105

40 帮助别人就是帮助自己 107

41 让孩子帮助同学并不吃亏 109

身教重于言传:责任感的培养 111

误区15:从小不会培养孩子的责任心……112

42 身教重于言传:从小种下责任的种子 112

43 责任感的源泉 115

有一颗感恩的心 118

误区16:回报心理本来就是不可靠的……119

44 懂得感恩的孩子值得疼 119

45 从小培养孩子感恩情怀 121

46 任何时候都别忘了感恩 123

附:你的孩子有多少爱 125

Part six:适度的表扬和批评128

不要过多地表扬孩子 128

误区17:对孩子笼统和盲目地表扬……130

47 不要对孩子笼统和盲目地表扬 130

48 鼓励孩子有技巧 132

49 这样赞美孩子最有效 134

给孩子指导而不是批评 136

误区18:批评孩子不把握分寸与尺度……137

50 孩子做了错事以后 137

51 这样批评孩子最有效 138

52 赏识和鼓励大于一切教诲 141

Part seven:成就孩子一生的好习惯145

思考,会让你的孩子更聪明 145

误区19:没有让孩子养成独立思考的习惯……146

53 不会思考的孩子没有竞争力 146

54 给孩子一片思考的天地 148

55 还孩子一双发现的眼睛 150

培养孩子珍惜时间的习惯 153

误区20:没有让孩子养成珍惜时间的习惯……154

56 严守时间是做人的美德 154

57 不要为错过的太阳而叹息 156

58 三岁前,培养孩子的时间意识 158

随时记录自己的想法 160

误区21:不让孩子养成良好的学习习惯……161

59 让孩子养成专心致志的学习习惯 161

60 每天阅读30分钟 163

61 随时记录自己的想法,好记性不如烂笔头 165

62 如何帮助孩子提高学习效率 166

自己的事情自己做 168

误区22:不会培养孩子良好的生活习惯……169

63 不要溺爱孩子 169

64 培养孩子独立自主的生活习惯 171

65 自己的事情自己干 173

Part eight:和谐家庭是孩子成长的乐土177

打骂决不是教育 177

误区23:棍棒底下出孝子……178

66 打骂会造成孩子的暴力倾向 178

67 以“罚”代“教”何时休? 180

68 宽容的氛围有益于孩子改正错误 182

学会做孩子的“镜子” 185

误区24:父母成了孩子的“训兽师”……186

69 教孩子正确地认识自己 186

70 如何有效地和孩子沟通 188

71 家长应鼓励孩子说出他们的感觉 191

和谐的家庭是孩子成长的沃土 193

误区25:看在孩子的份上,我们才不离婚的……194

72 善待自己 194

73 善待孩子 195

74 善待家人 197

Part nine:学会生存 培养能力201

鼓励孩子正常的社会交往 201

误区26:过分干涉孩子正常的社会交往……202

75 如今的孩子为什么爱发短信 202

76 让孩子拥有自己的朋友 203

77 培养孩子与人交往的能力 207

充分发掘孩子的大脑潜能 209

误区27:不会发掘孩子的潜能。父母总是代替孩子做出决定……210

78 强化孩子的观察力 210

79 尊重孩子的想象力 212

80 培养孩子的自学习惯 214

有信心的孩子才有竞争力 216

误区28:不会培养孩子的自信心……217

81 给孩子创造一个自信的环境 217

82 告诉孩子,你能行 219

赏识孩子的创新能力 223

误区29:不会培养孩子的创新能力……224

83 循规蹈矩的孩子就一定是好孩子吗? 224

84 你是否又“扼杀”一个“爱迪生” 225

85 赏识孩子的创新能力 227

让孩子树立正确的金钱意识 231

误区30:不会培养孩子的理财能力……232

86 孩子摆阔为哪般? 232

87 向优秀人物学习 233

88 让孩子做一份自己的财务计划 235

89 让孩子学会节约 236

Part ten:性教育是孩子的必修课239

告诉孩子,性是美好的 239

误区31:视“性”有如洪水猛兽,不让孩子接受性教育……240

90 性教育这门课永远不能回避 240

91 让孩子感觉到性是美好的 241

92 性教育宜早不宜晚 243

93 告诉孩子第二性征的出现 245

94 做个会倾听、会沟通、会爱的父母 246

父母最不该挂在嘴边的七句话(代后记) 249

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