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以学生发展为本，为立德树人奠基——《手拉手，奔小康》“三个代表”伟大实践教育活动研究&普陀区教育局1

整合本土资源 构建特色课程——小学民族精神教育实践的研究&青浦区实验小学8

高中学生人文精神系列教育的实践研究&七一中学14

谈思源校本民族精神与民族特色技艺教育&思源中学20

挖掘校训内涵 弘扬民族精神&华东理工大学附属中学27

在校本剪纸课程中渗透民族精神教育的实践与探索&宝山区大华第二小学34

以民族音乐为载体，培养学生的民族精神&南汇区六灶小学40

浅谈网络时代的小学生民族文化教育&奉贤区南桥小学48

基于网络的“K、W、H、L”探究模式的民族精神教育&浦东新区金英小学54

在体验活动中培养学生生命意识&松江区方塔小学60

青春e路飞扬——基于生命教育的《青春飞扬》网站建设和运用研究&闸北区教师进修学院德育室68

学校、家庭和社区青春期教育资源的整合与实践研究&华东理工大学附属中学74

小学诚信教育的探索与实践&闵行区平吉小学79

校园诚信的内修外炼&向明中学86

对职校学生开展诚信道德教育的研究&董恒甫职业技术学校92

实施承诺教育，促进学校发展&虹口区凉城第三小学98

培养小学生责任意识及良好习惯的实践研究&虹口区第三中心小学105

青少年毒品预防教育活动的新模式&北海中学112

让行为规范养成教育走近学生&金山区张堰中心小学119

基于心理效应：中学生行为习惯的养成&青浦区教师进修学院 青浦区第一中学125

农村中学开展生态道德教育的实践与研究&三星中学132

浅论以合作学习为基础提高初中生自主教育的能力&奉贤区实验中学139

有这么一群孩子——成长困难学生的教育研究&杨浦区教师进修学院146

在小学低年级班级教育中培养孩子的抗挫折能力的研究&第一师范附属小学152

主体性德育中高中生开放性胸襟的培养与探索&金山中学156

育勤奋品质、铸自强精神——农村初中学生勤奋自强教育实践模式的研究&东门中学162

建设阳光学校 促进师生健康互动&闸北区第三中心小学170

构建学校道德场 树立和谐教育观&洋泾中学东校177

共享学习的乐趣——“创建快乐中队，促进快乐学习”实践研究&卢湾区教师进修学院 兴业中学184

社区少先队组织体制及协同运行的实践研究&静安区教育学院193

依托车城文化 提升德育实效&嘉定区紫荆小学199

让我们的家更美好——现代家庭文化构建与家庭学习&黄浦区中华路第三小学206

行为失范青少年自我认知的深层分析和对策研究&宝山区教师进修学院212

基于网络日志的德育叙事研究&北海中学220

认识德育核心，关注未来发展&莘庄中学227

让每一颗童心在生活中成长&普陀区华阴小学234

中小学德育规范性研究&虹口区教师进修学院240

开展“札记”研究，促进青年班主任成长&天山中学247

“校本教研”奏响班主任队伍建设的主旋律&南汇区教师进修学院254

德育活动课程化建设的探索与研究&曹杨第二中学261

校园网——让学生健康成长&祝桥高级中学269

用学生个人成长档案评价方式激励学生成才&宝山中学275

《基于网络的高中生道德自律评价体系》结题报告&华东师范大学第二附属中学280

体现人文精神的学校德育改革研究&光明中学288