图书介绍

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学习心理学
  • 王小明著 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:9787501967728
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:301页
  • 文件大小:72MB
  • 文件页数:312页
  • 主题词:学习心理学-高等学校-教材

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图书目录

第一章 学习1

学习的含义与分类3

学习的信息加工机制12

学习与大脑18

第二章 学习心理学概述27

学习心理学研究29

学习心理学的性质与内容41

第三章 事实性知识的学习49

事实性知识的含义与作用51

事实性知识学习的类型及其规律56

第四章 概念与原理的学习69

概念与原理学习的一般规律71

概念的结构与概念学习79

日常观念的转变86

第五章 图式与心理模型的学习97

图式的含义与作用99

图式的学习110

心理模型的构建114

第六章 认知技能的学习123

认知技能概论125

认知技能学习的理论133

影响认知技能学习的因素137

第七章 动作技能的学习147

动作技能与动作技能学习149

示范、指导与动作技能学习157

练习与动作技能学习161

反馈与动作技能学习169

第八章 态度的学习179

态度的含义181

态度的学习185

第九章 学习动机199

学习动机概论201

学习动机理论204

激发与维持学习动机的环境设计219

第十章 问题解决229

问题与问题解决231

专家的问题解决239

专业知识的获得与问题解决能力的培养244

第十一章 学习的迁移251

迁移与迁移理论253

迁移的机制261

第十二章 自我调节学习269

自我调节学习的含义271

自我调节学习的过程与自我调节能力的习得277

后记285

参考文献287

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