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总论 “三个体系”与中国当代系统管理1

一、“三个体系”的科学内涵1

（一）“三个体系”是一个有机的系统2

（二）“三个体系”是一个科学的整体3

（三）“三个体系”是一个发展的过程4

二、“三个体系”体现了以人为核心的管理理念6

（一）人的主体性6

（二）权利平等性7

（三）成果分享性7

（四）情感沟通性7

（五）手段多样性7

（六）管理自主性8

三、“三个体系”体现了当代管理的基本原则9

（一）整分合原则10

（二）封闭原则10

（三）反馈原则11

（四）目标原则11

（五）行为原则11

（六）人本原则12

（七）弹性原则12

（八）能级原则12

四、“三个体系”对当代管理理论的创新发展12

（一）目标维度13

（二）人的维度16

（三）制度维度21

上篇　决策目标体系27

第一章　目标体系27

一、建立目标体系的重要性27

（一）建立目标管理体系是在新形势下改进党的领导方式，推进政治文明建设的重要探索和迫切需要27

（二）建立目标管理体系是提高综合竞争力，实现更高水平发展的迫切需要28

（三）建立目标管理体系是深化干部制度改革的迫切需要28

（四）建立目标管理体系是应对“入世”挑战，建立高绩效管理组织的迫切需要28

二、建立目标体系的指导思想和基本原则29

（一）指导思想29

（二）基本原则30

三、目标体系的内容32

（一）战略目标32

（二）战略方针32

（三）战略措施33

（四）战略步骤34

第二章　科学的决策程序36

一、科学决策是当代管理研究的重大课题36

（一）决策贯穿于管理的全过程36

（二）科学决策的重要性36

二、科学决策的原则和方法38

（一）决策的类型38

（二）科学决策的原则39

（三）科学决策的方法40

（四）领导决策的程序、步骤41

三、科学决策的体系构成42

（一）建立科学的决策体制42

（二）具备较高素质的决策行为主体44

（三）优化班子的智能结构48

（四）决策科学化的制度建设50

第三章　民主决策制度53

一、科学化离不开民主化53

（一）科学决策与民主决策相辅相成53

（二）民主决策的地位与作用54

二、民主决策的方法55

（一）建立健全信息收集机制55

（二）建立健全决策方案咨询论证机制56

（三）建立健全决策方案讨论确定机制56

（四）建立健全决策纠错改正机制57

（五）建立健全决策监督和责任追究机制58

中篇　执行责任体系63

第四章　执行力63

一、执行力是组织管理的关键63

（一）执行力的内涵及其重要性63

（二）组织执行力体系的构成65

（三）提高执行力的途径66

（四）执行力与执行责任67

二、执行力和人力资源管理69

（一）人力资源管理69

（二）人力资源管理和执行力培育72

三、执行力和战略管理75

（一）战略管理的内涵和特点76

（二）战略管理和执行力培育77

四、执行力和文化管理79

（一）组织文化管理的内涵和重要性79

（二）组织文化管理和执行力83

五、执行力和组织管理者88

（一）组织管理者及其领导力88

（二）组织管理者与执行力90

第五章　职责体系94

一、组织设计与职责体系94

（一）组织设计94

（二）职责体系99

二、部门职责100

（一）组织结构101

（二）部门职责确立的原则和内容103

三、岗位责任制104

（一）岗位责任和岗位责任制确立的原则104

（二）岗位责任制的内容105

四、个人目标责任制107

（一）个人目标责任制的原则107

（二）个人目标责任制的内容108

五、管理条例109

（一）管理条例制定的原则109

（二）管理条例的内容109

第六章　激励机制111

一、激励的作用与方法111

（一）激励的涵义111

（二）激励的作用112

（三）激励的方法113

二、激励的原则117

（一）差别诱因的原则117

（二）奖惩结合的原则117

（三）公开公正原则117

（四）有效性原则118

（五）能本至上原则118

（六）物质奖励与精神奖励并重原则118

三、激励机制的设计119

（一）激励机制的设计标准119

（二）激励机制模型中的三条通路120

四、对经理人激励机制的进一步思考124

（一）经理人控制权回报制度124

（二）企业家报酬激励制度126

下篇　考核监督体系133

第七章　科学严密的考核体系133

一、考核的涵义与作用133

（一）考核的涵义133

（二）考核在管理中的作用134

二、考核的基本构成要素与考核原则135

（一）考核的基本构成要素135

（二）考核的原则137

三、科学严密的考核程序与方法140

（一）科学严格的考核程序140

（二）完善的考核组织和考核机制140

（三）科学严谨的考核方法141

（四）各有侧重、层次分明的考核内容147

（五）各具特色、不断完善的考核方法153

第八章　全方位立体化的监督体系158

一、监督的涵义、种类与功能158

（一）监督的涵义158

（二）监督的种类158

（三）监督的功能160

二、监督的基本原则162

（一）目的性原则162

（二）客观性原则162

（三）异体监督原则163

（四）超前监督原则164

（五）经济性原则164

三、监督的基本步骤165

（一）制订监督计划165

（二）实施监督检查166

（三）制定纠正措施和利用监督成果167

四、监督体系的建立与完善168

（一）行政监督168

（二）经济监督168

（三）法律监督168

（四）舆论监督169

结束语 “三个体系”建议的发展与完善171

附录174

一、刘战谈管理174

之一：以人为本　科学管理174

之二：深化人性假设理论研究　强化以人为本实践意识185

之三：期权制度浅议194

之四：分配关系论201

之五：领导与部属关系的心理透视208

之六：领导干部如何建树威信214

之七：强化以人为本意识　加快激励机制建设220

之八：坚定不移地建设“三个体系” 全面激发地勘事业发展活力240

之九：打造文化力　提升竞争力245