踏上名校的台阶 上海家长的择校补习决策行为分析2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

踏上名校的台阶 上海家长的择校补习决策行为分析PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

1．绪论1

1.1 问题提出的背景：由择校到补习1

1.2 研究目标4

1.2.1 公共教育制度变迁中的家长选择5

1.2.2 补习决策机制6

1.2.3 家长之间的教育信息传播对补习决策的影响7

1.3 研究意义8

1.3.1 社会管理意义8

1.3.2 家庭财富管理意义9

1.3.3 个人职业生涯管理意义9

1.3.4 理论意义10

1.4 本章小结13

2．家长决策的理论基础与文献综述14

2.1 义务教育课后补习家长决策行为研究的核心概念界定14

2.2 国内外课后补习家长决策基本理论与研究文献回顾23

2.2.1 决策行为的基本理论23

2 2.2 国外补习研究的进展及启示26

2.2.3 国内义务教育课后补习教育研究的现状与反思30

2.2.4 评述35

2.3 研究设计：案例与模型38

2.3.1 案例来源于实地调查39

2.3.2 实地调查的初步结果40

2.3.3 提炼实地调查后得到三个案例：MQT43

2.4 本章小结44

3．义务教育课后补习家长决策行为的基本模型46

3.1 义务教育课后补习家长决策行为的动机一致模型47

3.1.1 家长课后补习的动机一致模型分析47

3.1.2 假设一：家长课后补习决策动机受孩子的班级地位影响50

3.1.3 不确定条件下班级地位的判断——齐当别判断式51

3.2 义务教育课后补习家长决策行为的成本模型52

3.2.1 课后补习家长决策的成本比较模型分析52

3.2.2 假设二：家长补习决策行为受公立学校的教学组织方式影响56

3.2.3 课后补习家长决策的成本比较模型的判断表达式——齐当别58

3.3 案例MQT对模型的验证58

3.3.1 案例M对家长课后补习决策行为模型的验证58

3.3.2 对案例Q的描述61

3.3.3 对案例T中家长决策行为的描述63

3.4 本章小结65

4．对家长课后补习决策行为模型的同侪影响变量修正67

4.1 “第二自我”原理与上海教育妈妈补习决策行为的同侪影响67

4.2 信息不对称与上海教育妈妈课后补习决策行为的同侪影响75

4.2.1 信息不对称与课后补习决策对社会阶层的确认75

4.2.2 信息不对称与课后补习教育机构的供给诱导需求78

4.3 人力资源市场的一致偏好与教育妈妈决策行为81

4.4 本章小结83

5．关于补习治理的制度性评论84

5.1 家长教育选择权84

5.2 政府对课后补习教育的社会治理87

5.3 家长教育启蒙88

5.4 本章小结90

参考文献93

英文参考文献98

附录1：《上海义务教育择校家长补习决策行为研究》的田野调查101

附录2：上海2013年小升初时间表110

附录3：访谈提纲115