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前言1

导论1

第一讲 提出“以德治国”的历史背景9

一、打开国门，在引进先进技术和资金的同时，必然掺杂入某些西方资本主义的意识形态10

二、西方敌对势力亡我之心不死，力图对我国实行“西化”与“分化”政策13

三、改革开放以后，在取得巨大成绩的同时，也出现了“教育失误”和“一手硬，一手软”的现象16

四、回顾历史，在改革开放的新形势下，党的建设应与时俱进18

五、在历史的伟大转折时期，总会出现一些沉渣泛起的现象23

第二讲 社会主义市场经济要法治也要德治27

一、市场经济的一般特征29

二、我国为什么要采用市场经济体制32

三、社会主义市场经济体制的特征35

四、市场经济的局限性39

五、市场经济的副作用43

六、社会主义市场经济与社会主义精神文明建设47

第三讲 道德在我国社会中的地位与作用51

一、道德是为政之本56

二、道德为干部立身之本62

三、道德为容民、育民之本70

第四讲 道德的性质77

一、道德是一定社会群体共同的世界观与人生观的反映78

二、道德是同一组织内成员共识的基础81

三、道德是人类相互沟通与理解的桥梁83

四、道德是精神文明的重要组成部分87

五、道德是先进文化的核心内涵91

一、道德的阶级性，不同阶级有不同的道德标准95

第五讲 道德的特点95

二、道德的普遍性，承认其个性的同时还要承认其共性的标准100

三、道德的时代性，不同的时代有不同的道德标准和要求102

四、道德的区域性，在同一历史时期，不同的国家、地区、社区会有不同的道德标准105

五、道德的人文性，不同的民族、宗教、社会习俗将产生不同的道德观念108

六、道德的公平性，也可称之为公正性，一个国家、社区、组织公开执行的只能是一个道德标准111

第六讲 道德构成的内容113

一、社会公德113

二、职业道德118

三、家庭美德124

四、个人品德132

第七讲 我国道德的思想基础138

一、以全心全意为人民服务为核心139

二、以大公无私，先公后私为基点142

三、以中华民族优秀文化传统为主干144

四、以人类先进文明的成果为基础146

五、以追求实现共产主义社会为理想149

六、以集体主义、爱国主义、社会主义为主要内容151

第八讲 我国建德的基本原则158

一、要以马克思主义作为基本指导思想159

二、必须体现公开、公平、公正的原则162

三、领导者要率先垂范，以身作则164

四、德的建立要大处着眼，小处着手165

五、立德与育才要相辅相成167

六、要注意立德的长期性、灌输性与反复性170

第九讲 德治与法治要相辅相成175

一、“德治”与“法治”相结合176

二、社会习俗与道德是立法的重要依据177

三、在一定环境下，德与法具有内在的互动性179

四、德、法在规范对象上既区别又联系180

五、以德助法，法才有更强的生命力182

六、依法护德，才能强化德的权威性与规范性184

七、重立法，更要重执法186

八、严肃执法必须依靠有德者188

第十讲 育德立德的具体途径190

一、领导者应是道德修养的典范与楷模191

二、领导者必须进行严格的自我约束，虚心接受群众的监督192

三、重在正面教育与引导194

四、以“三个代表”重要思想为核心，加强思想政治工作196

五、坚持德才兼备的干部政策198

六、制定并严格执行科学的规章制度201

七、实行科学合理的奖惩，实现正确的思想与行为导向202

八、树典型，立标兵204

九、要将立德与党建结合起来206

十、开展丰富多彩的社会实践活动208

十一、端正动机，通过加强业务学习达到德艺双馨210

参考文献212

后记214