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第一篇 留守儿童的社会交往1

第一章 同伴交往1

一、以礼待人1

二、合作力量大8

三、学会分享13

四、退一步海阔天空19

五、友谊与“哥们儿义气”26

六、学会赞美别人32

七、如何看待竞争37

八、再也不想上学了43

九、异性交往的困惑48

第二章 师生交往53

一、尊重老师53

二、打电话要怎么说58

三、做个勤学好问的人62

四、等待放学67

五、她又喜欢英语老师了72

六、我与您的距离77

七、我与老师做朋友82

第三章 家庭交往86

一、我爱我家86

二、女孩怎么了91

三、我长大了96

四、我的祖辈们102

五、我是家庭“消防员”107

六、月有阴晴圆缺112

第四章 与陌生人交往118

一、别怕和陌生人说话118

二、礼貌是不分对象的124

三、学会自我保护127

第二篇 留守儿童的心理健康133

第一章 自我意识篇133

一、我是一个什么样的人？133

二、我要减肥137

三、我是个差生141

四、我是宝贝，还是多余？145

五、老师眼中的我149

六、我受欢迎吗？153

七、我就是我156

八、我不想再贪玩了160

第二章 情绪情感篇164

一、心事向谁说？164

二、谁是我的保护神？169

三、我恨他们172

四、成长的烦恼177

五、都是冲动惹的祸181

六、让虚荣心不再滋长186

七、为什么受伤的总是我？191

八、父母不在身边的委屈195

第三章 学习问题篇199

一、我不是机器199

二、我不想去上学203

三、成绩下降的背后207

四、读书的用处211

五、沉默不是金216

六、网络网住了他的心220

七、坚持很难吗？225

八、“喜羊羊”是谁？229

第四章 人际交往篇234

一、当期待成了泡影234

二、其实你不懂我的心238

三、如何让老师关注我242

四、为何会失去朋友？246

五、谁是“小气鬼”？249

六、拳头是真理？253

七、羞答答的玫瑰静悄悄地开257

八、寄人篱下261

九、就是要对着干266

十、被人误解的友谊270

第三篇 留守儿童的安全教育274

绪论 安全伴我行，科学来帮忙274

第一章 校园安全279

一、课堂学习时，安全有学问279

二、文具小帮手，使用需留心284

三、集会人员多，有序不争抢288

四、出行寻常事，循章保安全292

五、校园讲文明，暴力要摒弃298

六、卫生习惯好，病菌不来扰303

七、正视性侵犯，勇敢寻支援309

第二章 家庭安全314

一、用火非小事，常识记心间314

二、电害是老虎，规避识其性318

三、灾病从口入，食用须识别322

四、劳动意义深，安全挂心中327

五、家中无大人，防盗多留心332

六、动物是朋友，险情相伴生335

七、玩耍须平安，逞能莫玩“酷”339

八、助人为乐好，热情需小心344

九、生病药帮忙，无病莫乱吃349

第三章 自然灾害355

一、灾害来临前，常识需记牢355

二、地震莫惊慌，冷静护生命359

三、碧波不柔情，水害猛于虎365

四、闪电破天幕，雷鸣遭横祸369

五、台风伴海啸，多有大雨降374

六、泥石山坡滚，远离低洼地377

七、寒流冰冻至，保暖是关键382

第四章 网络安全388

一、网吧空间狭，人杂空气浊388

二、网络真丰富，浏览需辨别392

三、游戏乐趣多，玩耍需适度397

四、虚拟网友邀，见面需考虑403

五、真相明眼识，网络诈骗多408