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上编 教育价值的庄严回归——课题研究报告1

“价值多元背景下中小学语文学科德育建设的实证研究”课题报告概要2

第一章 价值多元背景下中小学师生道德认识与语文学科德育现状调查4

第二章 价值多元背景下中小学语文学科德育核心价值观的基本构成14

第三章 价值多元背景下中小学语文学科德育实施教学方法的研究40

第四章 价值多元背景下中小学语文学科德育实施课堂教学的评价研究69

中编 教书与育人的自然融合——教学案例精选82

《尊严》同文异教&金羿 钱玉华 陈政83

《“诺曼底”号遇难记》同文异教&陈叶 刘芸 陈美95

《拿来主义》同文异教&王友 张璇 董鹏 马玉文107

合欢树&顾岗126

胡同文化&江练130

想北平&赵晔华135

枣核&陈红梅139

珍珠鸟&刘新春143

宽容&陈芸147

燕子专列&缪永利151

罗布泊，消逝的仙湖&梁颖155

世间最美的坟墓&曲晶159

我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述&钱悦文164

《宽容》序言&褚亿钦167

密室的生活&王飞红172

威尼斯商人&周蔚178

声声慢&李群华183

黄州快哉亭记&余澜186

写出人物外貌的特征&贾锋190

下编 智性培育与德性涵泳的自觉融会——育人案例精选195

一次两难的抉择&顾岗196

轻轻掩门的一声清响&陈美199

愚人？育人！&金羿202

迷途的小羊羔&刘新春205

当个“海博”司机&钱玉华207

一个学生的心事&陈叶210

播撒那颗种子&杨岚213

下好人生这盘棋&应志宏215

教育就是给人希望&马玉文217

不败的康乃馨&赵晔华220

核心价值观是“做人的主心骨”&胡志成222

辩性善，求“放心”&江练226

课堂上有光明，中国便有希望&张璇229

附录1：价值多元背景下中小学生思想道德状况调查问卷232

附录2：价值多元背景下中小学语文教师对学科德育的认识现状调查问卷241

后记246