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第一章　高中环境教育总论1

第一节　高中环境素质教育的理论依据1

第二节　高中生环境素质的培养9

第三节　高中环境教育的目标和原则16

第四节　高中环境教育的策略和方法19

第二章　化学学科与环境教育24

第一部分　理论探索24

一、化学教学中环境教育的地位和作用24

二、化学教学中的环境教育渗透内容26

三、化学教学中渗透环境教育的策略和方法31

第二部分　教学案例介析38

案例一：环境保护38

案例二：氮和磷41

案例三：环境保护与环境教育有关知识的复习45

案例四：“废旧电池对环境污染的调查”研究性学习课题48

第三章 生物学科与环境教育51

第一部分　理论探索51

一、生物学科与环境教育的相关性51

二、生物学科中的环境教育渗透内容54

三、生物学科教学中渗透环境教育的策略和方法58

案例一：光合作用62

第二部分　教学案例介析62

案例二：基因突变66

案例三：环境污染的防治70

第四章　物理学科与环境教育74

第一部分　理论探索74

一、物理学科与环境教育的相关性74

二、物理学科中的环境教育渗透内容75

三、物理教学中环境教育实施的策略和方法80

第二部分　教学案例介析83

案例一：宇宙速度人造地球卫星83

案例二：能源环境87

案例三：裂变91

第五章　地理学科与环境教育96

第一部分　理论探索96

一、地理教学中渗透环境教育的必要性和可行性96

二、地理学科中的环境教育渗透内容99

三、地理教学中有悖于环境理念的问题105

四、地理教学中渗透环境教育的策略109

第二部分　教学案例介析113

案例一：大气环境保护113

案例二：环境问题专题复习121

第一部分　理论探索129

一、思想政治学科与环境教育的相关性129

第六章　思想政治学科与环境教育129

二、思想政治学科中的环境教育渗透内容136

三、思想政治学科中实施环境教育的原则和方法144

第二部分　教学案例分析149

案例一：树立正确的消费观149

案例二：具体分析和解决不同的矛盾153

案例三：我国的国家职能156

第七章　历史学科与环境教育161

第一部分　理论探索161

一、历史学科的环境渗透教育161

二、历史学科中的环境教育渗透内容165

三、历史学科中环境教育的实施原则和途径173

第二部分 教学案例介析174

案例一：社会主义建设在探索中曲折发展174

案例二：工业革命和资本主义经济的发展178

案例三：中国古代的人口与环境182

第八章　语文学科与环境教育187

第一部分　理论探索187

一、语文学科在环境教育中的地位和作用187

二、语文学科中的环境教育渗透内容189

三、语文学科教学中渗透环境教育的策略和方法191

案例一：荷塘月色197

第二部分　教学案例分析197

案例二：山居秋暝202

第九章　英语学科与环境教育206

第一部分　理论探索206

一、英语学科与环境教育的相关性206

二、英语学科中的环境教育渗透内容207

三、环境教育在英语课堂内外的实施209

第二部分　教学案例介析213

案例一：唐萨的青山（The Green Hills of Tangsa）213

案例二：拯救地球（Saving the Earth）218

案例三：垃圾的处理和回收（Dealing With Waste）221

一、研究性学习与环境教育的相关性分析226

第十章　研究性学习与环境教育226

第一部分　理论探索226

二、研究性学习在环境教育中的意义229

三、环境研究性学习的目标230

四、环境研究性学习的具体实施步骤231

第二部分　案例介析236

案例：关于外沙、岩头化工区环境的调查与建议236

第十一章　高考与环境教育250

一、高考与环境教育的现状分析250

二、高考相关试题分析与点评256

参考文献275