图书介绍

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教育论集
  • 王策三著 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:7107155717
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:527页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:545页
  • 主题词:教育理论

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图书目录

1.对开展教育科学研究的几个问题的粗浅认识1

2.简谈教学论的研究对象、任务和方法16

3.对近年我国教学实验的教学论思考29

4.《教学认识论》绪论45

5.教学认识的领导64

6.马克思关于个人全面发展的理论84

7.应该探讨我国社会主义初级阶段学校教学的基本理论和实践问题151

8.教学论十年176

9.教育实验评价标准探讨189

10.教学论学科发展三题197

11.对小学生主体性发展实验的一些认识222

12.观察教学论发展的若干线索235

13.教学论的历史和现状250

14.我国教学论建设的基本理论问题279

15.现代教育的概念315

16.教育主体哲学刍议365

17.《教学实验论》绪论380

18.教学实验与教学理论、教学实践401

19.教育理论和实践的几个问题419

20.现代教师的新追求,现代教育的新成就——李吉林情境教学实验的启示437

21.保证基础教育健康发展——关于由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论450

22.一次很好的学习498

23.《教学认识论》(修订本)序言509

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