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绪论1

第一节　概述1

一、医学心理学概念和性质1

二、医学心理学的基本观点1

三、医学心理学分支及相关学科2

第二节　医学心理学与医学模式转变3

一、生物医学模式3

二、生物—心理—社会医学模式4

三、医学模式转变的意义5

第三节　医学心理学发展简史5

一、西方医学心理学发展简况5

二、我国医学心理学发展简况6

三、中医心理学发展简况7

第四节　医学心理学的研究对象与方法8

一、医学心理学的研究对象8

二、医学心理学的研究方法8

第一章　人的心理12

第一节　概述12

一、心理现象12

二、心理的实质13

第二节　认识过程14

一、感知觉14

二、记忆19

三、思维22

四、注意25

第三节　情绪和情感27

一、概述27

二、情绪和情感的分类28

三、情绪对健康的影响30

第四节　意志过程30

一、意志概述30

二、意志过程31

三、意志的品质31

第五节　人格32

一、人格概述32

二、人格倾向性34

三、人格心理特征38

四、自我意识50

第二章　心理和行为的解剖生理基础53

第一节　神经元53

一、神经元与神经冲动53

二、神经递质54

第二节　神经系统54

一、神经系统的构成54

二、中枢神经系统54

三、周围神经系统55

第三节　内分泌系统56

一、内分泌系统的组成和特点56

二、激素对行为的影响和神经体液调节机制56

第四节　心理与遗传57

一、遗传的物质载体57

二、心理的遗传研究58

第三章　医学心理学的主要学派59

第一节　精神分析学派59

一、精神分析理论的主要内容59

二、精神分析理论的后续发展61

三、精神分析理论述评63

第二节　行为学习理论63

一、行为的概念与学习理论63

二、经典性条件反射64

三、操作性条件反射65

四、班杜拉的社会学习理论65

五、行为学习理论述评67

第三节　人本主义理论67

一、马斯洛的自我实现心理学67

二、罗杰斯的人格自我心理学69

第四节　心理生物学理论70

一、心理生物学研究的历史70

二、心理生物学研究的现状73

三、心理生物学研究述评73

第五节　认知心理学74

一、认知理论的主要内容74

二、认知理论述评77

第四章　心理发展与心理健康79

第一节　概述79

一、人的发展与生命周期79

二、健康与心理健康82

第二节　个体心理健康84

一、孕期心理健康84

二、儿童期心理健康85

三、青少年时期心理健康87

四、中年期心理健康89

五、老年期心理健康90

第三节　不同群体的心理健康90

一、家庭心理健康90

二、大学生心理健康91

第五章　心理应激与心身疾病94

第一节　心理应激94

一、应激源94

二、影响应激的中间因素95

三、应激反应97

四、心理应激与健康98

第二节　心身疾病98

一、概述98

二、心身疾病的发病机制99

三、常见心身疾病102

第三节　心理危机干预105

一、概述105

二、心理危机干预的原则106

三、心理危机干预技术106

四、影响心理危机反应的因素107

五、心理危机的结局108

第六章　心理障碍110

第一节　概述110

一、心理障碍的概念110

二、心理障碍的判断标准110

三、心理障碍形成的原因111

四、心理障碍的分类112

第二节　神经症性障碍113

一、概述113

二、焦虑性神经症113

三、抑郁性神经症114

四、强迫性神经症115

五、疑病性神经症115

六、恐怖性神经症116

七、神经衰弱116

八、癔症117

第三节　人格障碍118

一、心理社会因素与人格障碍118

二、人格障碍的类型118

三、人格障碍的心理干预120

第四节　性心理障碍120

一、性心理障碍概述120

二、常见的性心理障碍及心理干预121

第五节　物质相关障碍122

一、酒瘾（酒精使用障碍）122

二、烟瘾（尼古丁使用障碍）122

三、药物依赖123

第七章　临床心理评估124

第一节　概述124

一、心理评估的概念124

二、心理评估的方法124

三、心理评估者的条件125

第二节　心理测验126

一、心理测验的概念126

二、常用心理测验的分类127

三、标准化心理测验的基本特征128

四、心理测验的选择原则与合理使用130

第三节　智力测验130

一、智商和智力131

二、常用智力测验132

第四节　人格测验133

一、明尼苏达多相人格调查表134

二、艾森克人格问卷135

三、卡特尔16项人格因素问卷136

四、罗夏测验137

第五节　神经心理测验138

一、神经心理筛选测验138

二、成套神经心理测验138

第六节　临床常用心理评定量表139

一、心理评定量表概述139

二、症状评定量表141

第八章　心理咨询144

第一节　概述144

一、概念144

二、心理咨询的对象和任务144

三、心理咨询的类型145

四、对心理咨询师和来访者的要求146

五、心理咨询的发展趋势147

第二节　心理咨询的原则及模式148

一、心理咨询的原则148

二、心理咨询的模式148

第三节　心理咨询的过程与机制149

一、心理咨询过程149

二、心理咨询机制152

三、心理咨询的常见问题及处理153

第四节　心理咨询的常用技术154

一、倾听154

二、提问155

三、情感反映155

四、面质156

五、解释156

六、同感156

七、建议与指导157

八、解读肢体语言157

第九章　心理治疗159

第一节　概述159

一、心理治疗的概念159

二、心理治疗的原则161

三、心理治疗的分类161

四、心理治疗的对象163

五、心理治疗的基本过程163

六、心理治疗的发展趋势164

第二节　心理治疗方案设计165

一、治疗方案的作用166

二、制定治疗方案时要注意的问题166

三、如何设计治疗方案167

【附】　标准治疗方案样本167

第三节　常用的心理治疗方法168

一、经典精神分析疗法168

二、行为疗法170

三、询者中心疗法173

四、认知疗法173

第四节　团体心理治疗175

一、团体心理治疗的概述175

二、团体治疗的过程177

三、团体治疗的一般方法177

四、团体治疗的常用技术178

第十章　患者心理与医患关系180

第一节　患者心理180

一、概述180

二、患者的基本心理特征180

三、患者的角色权利及义务181

四、求医行为182

第二节　医患关系183

一、概述183

二、医患关系模式183

三、医患关系影响因素184

四、医患交往的原则与技巧185

第三节　几种特殊患者的心理187

一、癌症患者187

二、急危重症患者188

三、慢性疾病患者188

四、临终患者188

附录一　心理测验量表191

附录二　主要参考书目201

附录三　《医学心理学》教学大纲202