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第一章 新中国成立前的农民教育1

第一节 清朝末期的农民教育2

一、清朝末期农业发展和农民教育的背景2

二、农民教育的主要措施与内容4

三、农民教育的成绩与不足11

第二节 民国时期的农民教育13

一、乡村教育的发展过程14

二、乡村教育的主要代表15

三、农民教育的主要内容17

四、农民教育的成绩与影响19

第二章 社会主义改造时期的农民教育23

第一节 国家形势与农业状况23

一、国家形势23

二、国家农业生产状况24

第二节 农民教育的国际形势和国内需求24

一、国际形势24

二、国内需求25

第三节 农民教育的政策与组织实施28

一、农民教育的政策（法规）与组织实施28

二、农民教育的内容34

第四节 农民教育的发展与成就38

一、农民教育的发展历程38

二、农民教育的成绩42

第五节 农民教育中出现的问题与经验教训46

一、在认识、宣传、操作上的偏差与失误46

二、在政策上、行为上出现急躁冒进的倾向47

三、某些因素影响，农民教育断断续续发展48

四、农民教育的经验与教训48

第三章 社会主义建设时期的农民教育51

第一节 农民教育面临的形势与任务51

一、中共八大会议的召开与国民经济第二个五年计划51

二、第四次全国教育行政会议52

三、社会主义教育运动的开展52

四、国民经济“调整、巩固、充实、提高”方针的贯彻52

第二节 农民教育的政策、措施和具体做法53

一、农民的思想政治教育53

二、文化知识教育65

三、科学技术教育73

四、新型农民的培养与教育85

五、农民教育的组织管理88

第三节 农民教育的成就与教训95

一、农民文化教育工作的成就与教训95

二、农民思想政治教育的历史成就与经验教训97

第四章 “文化大革命”时期的农民教育100

第一节 总体形势及社会政治背景100

一、贯彻《全国农业发展纲要》的成绩及第三个五年计划的新要求100

二、以粮为纲，全面发展和农业学大寨104

三、毛泽东“五七指示”及“农村无产阶级文化大革命”110

第二节 政策、措施及具体做法116

一、以阶级斗争为纲的农民思想政治教育116

二、农村学校教育及农民业余教育124

三、农业学大寨普及大寨县运动中的农民教育133

四、农业“八字宪法”及科学种田教育143

五、农村医疗与防病保健教育156

六、农村文化生活及移风易俗教育165

七、以粮为纲，兼顾多种经营发展的农民教育175

八、农村知识青年培养与农村妇女教育186

第三节 发展成就和历史教训196

一、农民群众的社会主义信念与农村集体经济的发展196

二、抓典型、树样板与比学赶帮超运动的开展198

三、社会主义新农村建设的尝试及历史经验199

四、以阶级斗争为纲的教训及对农民教育的影响202

第五章 历史转折与改革开放时期的农民教育206

第一节 历史转折时期的农民教育206

一、总体形势及背景206

二、政策、措施及具体做法210

三、发展成就及历史启示228

第二节 中国特色社会主义时期的农民教育233

一、总体形势及背景233

二、政策、措施及具体做法235

三、发展成就及历史启示244

第三节 改革与发展新时期的农民教育257

一、总体形势及背景257

二、政策、措施及具体做法262

三、发展成就及历史教训269

第六章 21世纪初的农民教育276

第一节 21世纪初农民教育面临的形势与任务276

一、发达国家农民教育的形势与特点276

二、我国农民教育存在的问题277

三、农民教育的任务280

四、农民教育面临的发展机遇与挑战282

第二节 21世纪初农民教育的政策与实施287

一、农民教育的政策与实施概况287

二、两大发展阶段的政策与实施288

第三节 农民教育的发展成就与展望300

一、21世纪初我国农民教育的经验300

二、21世纪初农民教育工作的回顾305

三、21世纪我国农民教育工作的展望314