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第一章 小学英语课程目标1

第一节 小学英语课程性质与特点1

一、小学英语课程性质1

二、小学英语课程特点2

三、小学英语课程的理论基础5

第二节 小学英语课程目标9

一、总目标9

二、具体目标12

思考题19

拓展阅读19

第二章 小学英语教学模式20

第一节 第二语言习得特征及其对小学英语教学的启示20

一、第二语言习得的特征20

二、儿童母语习得与第二语言习得的共性21

三、对小学英语教学的启示22

第二节 英语主要教学流派介绍24

一、语法翻译法25

二、直接法26

三、听说法27

四、情境法28

五、认知法29

六、全身反应法31

七、交际法32

第三节 小学英语课堂教学模式33

一、游戏教学模式33

二、歌曲教学模式36

三、故事教学模式38

四、情境教学模式40

五、童谣、韵文说唱教学模式40

六、简笔画教学模式42

七、任务型教学模式43

思考题45

拓展阅读46

第三章 小学英语教学技巧47

第一节 语音教学技巧47

一、语音教学的目标及内容48

二、语音教学的影响因素及潜在问题49

三、语音教学的原则及方法51

四、语音教学的评价54

五、语音教学活动示例55

第二节 词汇教学技巧57

一、词汇教学的目标及内容58

二、词汇教学的影响因素及潜在问题59

三、词汇教学的原则及方法60

四、词汇教学的评价64

五、词汇教学活动示例64

第三节 语法教学技巧70

一、语法教学的目标及内容70

二、语法教学的影响因素及潜在问题71

三、语法教学的原则及方法72

四、语法教学的评价75

五、语法教学活动示例75

第四节 句型与语篇教学技巧78

一、句型与语篇教学的目标及内容78

二、句型与语篇教学的影响因素及潜在问题79

三、句型与语篇教学的原则及方法80

四、句型与语篇教学活动示例82

第五节 听力教学技巧84

一、听力教学的目标及内容85

二、听力教学的影响因素85

三、听力教学存在的潜在问题86

四、听力教学的原则及方法87

五、听力教学的评价88

六、听力教学活动示例90

第六节 口语教学技巧91

一、口语教学的目标及内容92

二、口语教学的影响因素93

三、口语教学存在的潜在问题94

四、口语教学的原则及方法94

五、口语教学的评价96

六、口语教学活动示例97

第七节 阅读教学技巧99

一、阅读教学的目标及内容99

二、阅读教学的影响因素100

三、阅读教学存在的潜在问题101

四、阅读教学的原则及方法102

五、阅读教学的评价103

六、阅读教学活动示例104

第八节 写作教学技巧106

一、写作教学的目标及内容106

二、写作教学的影响因素107

三、写作教学存在的潜在问题107

四、写作教学的原则及方法108

五、写作教学的评价109

六、写作教学活动示例109

思考题110

拓展阅读111

第四章 小学英语教学环境112

第一节 小学英语教学环境的优化112

一、创造校园英语环境112

二、优化英语课堂环境113

三、构建良好的身边学习环境115

第二节 小学英语物理环境的布置116

一、教室布置116

二、座位编排117

第三节 小学英语课堂纪律调控与秩序120

一、不可忽视的纪律问题120

二、纪律问题出现的原因120

三、小学英语课堂纪律问题的对策122

四、教师应对纪律问题的措施123

第四节 小学英语课堂用语125

一、准备上课用语126

二、问候用语126

三、教学活动中的指令语126

四、纪律调控用语127

五、课堂鼓励用语127

思考题128

拓展阅读128

第五章 小学英语教学设计130

第一节 小学英语教学设计概说130

一、小学英语教学设计的含义与特征130

二、小学英语教学设计的依据132

三、小学英语教学设计的基本模式134

第二节 小学英语教学设计的前端分析135

一、熟悉学生、分析学生135

二、分析、确定教学目标138

三、分析、选择教学内容139

第三节 小学英语教学设计的内容141

一、教学方法的设计141

二、教学过程的安排144

三、课堂管理的设计148

四、教学媒体的设计151

五、教学评价的设计155

第四节 小学英语教学设计的编制、实施与评价156

一、教学设计的编制157

二、教学设计的实施163

三、教学设计的评价164

思考题166

拓展阅读167

第六章 小学英语教学评价168

第一节 教学评价概述168

一、教学评价的定义168

二、教育评价、教学评价、课程评价169

三、教学评估和教学评价169

四、测试、教学和评价169

五、教学评价的要素171

六、小学英语教学评价的发展趋势172

第二节 教学评价的作用172

第三节 教学评价的范围174

第四节 教学评价的类型175

第五节 教学评价的实施177

一、小学英语教学评价的主体177

二、小学英语教学评价的内容178

三、小学英语教学评价应遵循的基本原则180

四、小学英语教学评价的过程181

五、对小学英语教学评价的建议182

第六节 对学生的评价183

一、小学英语形成性评价183

二、小学英语终结性评价195

思考题199

拓展阅读199

附录200

参考文献202

后记205