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第一编 总论1

把握思想政治理论课教学的价值导向&杨苏1

中国梦的生成背景、价值意蕴及其方法论原则&奚建武11

直面问题：在现代中国大学的思想政治理论教育中践行社会主义核心价值观&汪帮琼19

论新形势下思想政治理论课教学的创新——以大学生价值观教育为视角&金家厚29

价值观教育的教育心理机制研究&彭纪春38

践行社会主义核心价值观的历史资源&赵赟45

成功学幻象与价值观迷思：当代大学生成功观研究&曹东勃56

政治认同视域下的大学生社会主义核心价值观教育思考&卢杨67

论社会主义核心价值观的道德根基&王党辉75

社会主义核心价值观的生态内涵&米丹84

第二编 富强 民主文明 和谐93

富强与民主：“中国马克思主义与当代”课程凝聚“中国梦”的主旋律&黄时进93

走向信仰与现实的内在贯通——马克思关涉资本与社会主义关系理论的教学启示&邱卫东100

网络空间与协商民主的国家建构&叶敏111

不忘本才能开辟未来：传承中国文化，夯实社会主义核心价值观的根本&陈迎年127

传统文化的现代价值——“中国文化导论”课对传统文化的现代阐释&陈荣杰141

高校传统文化课程的价值观导向——兼谈传统文化课程的教学盲区&郜林涛146

文化自信与当代核心价值观——论传统文化的生命活力&吴思增154

民族音乐的审美观对中国钢琴曲教学的几点启示&唐纯163

第三编 自由 平等 公正 法治168

社会主义核心价值观的哲学意涵：唯物辩证法的视角&杜仕菊168

大学生法制教育与婚恋观教育的结合——以《婚姻法司法解释（三）解读》讲座为例&秦美珠176

从历史视角实施社会主义核心价值观教学探析——以“中国近现代史纲要”教学为例&刘雅丽184

改善民生：社会价值观认同的基点&朱建婷193

把社会主义核心价值观融入“纲要”课教学全过程——以第六章“中华民族的抗日战争”为例&刘阳199

当代大学生信仰教育的困境与对策——“马克思主义基本原理概论”课程的教育价值和功能&刘芳205

运用历史人物评析教学进行大学生社会主义核心价值观教育&何江丽214

批判性思维的培养对构建核心价值观的意义&彭景涛221

第四编 爱国 敬业 诚信 友善227

爱国：“中国近现代史纲要”教学的主题——当代大学生社会主义核心价值观的树立与“纲要”教学的关系&刘震宇227

开拓爱国主义教育新境界——从确立当代大学生的“知日”视角谈起&朱忆天237

全面深化改革进程中的实践逻辑&徐国民246

论新民主主义革命时期马克思主义的大众化传播&易如255

关于社会主义初级阶段理论的若干思考&方以启263

解析价值观形成发展的社会机制和心理机制&高纪龙269

正确评价社会主义改造&徐雪明279

论中国特色社会主义总布局形成的历史脉络及其现实意义&包双叶285

后记293