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第一章 起步3

1．“我看见你了”3

2．交流学习实践的经验和认知——《实践篇》的目的4

3．怎样阅读本书7

4．为什么要花费精力建设学习型组织？10

5．为什么要建设学习型组织？（一位CEO的观点）13

6．如何推进建设学习型组织的战略思考16

7．在组织中学习：核心概念49

8．学习之轮——掌握学习型组织的节奏62

9．领导力场68

10．重塑人际关系——化解合作中的障碍72

11．寻找伙伴78

12．开始行动——如何找到进行五项修炼的恰当途径80

第二章 自我超越91

1．自我超越修炼的策略91

2．自我超越修炼中你可以预期97

3．忠于事实113

4．选择的力量118

5．鼓励自我超越的基础设施创新120

6．贝克曼仪器公司的自我超越实践124

7．内心的超越126

8．下一步去哪里？132

第三章 团队学习137

1．团队学习的策略137

2．从团队学习中你可以期望142

3．深度汇谈144

4．大熔炉——GS科技公司的劳资关系151

5．深度汇谈会议的设计163

6．技巧型商讨——谨慎决策的规程177

7．技巧型商讨：英特尔公司案例184

8．会后反思总结193

9．静默194

10．重塑团队关系——“结构动力模式”如何帮助团队面对自己的阴暗面201

11．认可员工个人特性的组织——赫尔曼·米勒公司案例213

12．发现学习风格的工具218

13．集聚多样人群，追求共同目标——南非论坛的学习实践221

14．设计全公司的团队学习策略——来自四个工厂的管理者和员工是如何共同学习的227

15．高管团队领导力——组织高管的团队学习234

16．下一步去哪里？239

第四章 实践演练场243

1．我们的质量计划失灵了243

2．跳出迷信测量的陷阱——福特公司提高质量的案例252

3．企业的环保主义——从环保中寻求增长点的悖论？255

4．作为学习实践的培训工作——文化变革的一个关键要素261

5．设计适合学习型组织的工作环境267

6．家族企业学习动力的复杂性270

7．创建学习型报纸272

8．医疗保健组织变革之路——医院如何开展学习277

9．教育282

10．大型政府组织也能学习吗？——澳大利亚税务局战略变革的挑战291

11．致有抱负的政策制定者的一封信297

12．建设当地的学习型社区300