图书介绍

学生学习方法指导技能强化训练2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

王晓雷主编著
出版社：北京：中国林业出版社
ISBN：9787503861000
出版时间：2011
标注页数：206页
文件大小：20MB
文件页数：214页
主题词：中小学－教学研究－教师培训－自学参考资料

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图书目录

1学习方法指导的基础理论与指导技能训练目标1

1.1学习与学习方式1

1.2学习方法8

1.3学习方法指导的意义与范畴14

1.4学习方法指导技能训练的目标与措施17

2学习方法指导的开展19

2.1学习方法指导的主体19

2.2学习方法指导的目标系统22

2.3学习方法指导的内容24

2.4学习方法指导的原则25

2.5学习方法指导的途径28

2.6学习方法指导的实施33

2.7学习方法指导的程序设计35

3学习计划的制订和实施指导38

3.1何谓学习计划38

3.2学习计划的制订41

3.3学习计划的实施47

4预习指导53

4.1预习指导的意义53

4.2预习指导的方法和步骤59

4.3预习指导的基本要求65

5听课与课堂笔记指导69

5.1听课指导69

5.2课堂笔记指导76

6学生质疑方法的指导86

6.1质疑的内涵与学生质疑能力的现状86

6.2教学中学生质疑方法的指导89

7复习指导97

7.1复习的意义97

7.2复习的方式和程序99

7.3常用复习方法指导106

7.4复习应注意的问题109

8应试指导114

8.1应试指导的目标114

8.2应试指导的意义114

8.3应试指导的内容115

8.4应试指导的方法119

8.5镇静临考情绪的方法124

8.6避免标准化考试失误方法128

8.7调节学生试后心理不平衡的方法129

9课外阅读指导132

9.1课外阅读的内容与意义132

9.2课外阅读指导的目标、组织方式与基本要求135

9.3提高阅读能力的方法及指导137

9.4课外阅读的技巧及其指导140

9.5如何帮助学生克服不喜欢课外阅读的习惯146

10综合实践活动课程中学生学习的方法指导148

10.1综合实践活动课程的实施过程148

10.2综合实践活动过程中学生确定主题的方法指导149

10.3制定综合实践活动方案过程中的方法指导156

10.4在综合实践活动课程具体实施过程中的方法指导158

10.5综合实践活动课程交流阶段的方法指导166

11综合学习方式指导170

11.1自主学习指导170

11.2合作学习指导175

11.3探究学习指导180

12特殊性学习指导185

12.1社会技能差的学生的指导185

12.2责任感不强的学生的指导188

12.3问题行为学生的指导192

12.4“学困生”的学习方法指导194

12.5“学优生”的学习方法指导198

后记203

参考文献205