图书介绍

成功课堂管理 如何培养学生的自控力 第3版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

成功课堂管理 如何培养学生的自控力 第3版
  • （美）汤姆·V·萨维奇（TOM V.SAVAGE），（美）玛莎·K·萨维奇（MARSHA K.SAVAGE）著；杨宁，陈荣，卢杨译 著
  • 出版社： 北京：中国人民大学出版社
  • ISBN：7300227627
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：197页
  • 文件大小：44MB
  • 文件页数：209页
  • 主题词：课堂教学－教学研究

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图书目录

第1章 现代课堂的管理1

课堂情境1

如何给课堂管理和纪律下定义4

帮助学生形成自控力6

课堂管理与纪律的基本原则6

教师的压力源于与学生的关系9

本章要点回顾10

运用和拓展10

第2章 学着成为一个有效率的课堂管理者12

课堂情境12

什么是领导能力？13

在课堂上树立领导权15

教师的一致性19

与学生分享权力和责任20

本章要点回顾24

运用和拓展25

第3章 课堂行为与动机——必不可少的环节27

课堂情境27

确认动机与学生行为间的关系28

动机的几个原则29

了解动机的三阶模型36

本章要点回顾39

运用和拓展40

第4章 管理学习环境41

课堂情境41

从物理环境入手谈课堂管理42

创设良好的教室氛围47

有效管理课堂时间49

本章要点回顾55

运用和拓展55

第5章 成功的教学管理57

课堂情境57

成功课堂管理的范畴58

整体教学61

合作学习和小组活动67

管理全纳课堂69

运用技术辅助教学71

对不当行为的事件做出回应73

本章要点回顾73

运用和拓展74

第6章 当不当行为出现时76

课堂情境76

教师的态度和动机77

纪律的目的80

选择应对措施时的基本原则81

选择应对不当行为的措施84

制定一系列可供选择的应对措施89

本章要点回顾90

运用和拓展91

第7章 当教师面对一般性的小问题92

课堂情境92

建立一个鼓励性氛围的团体93

当不当行为发生时96

低调回应98

本章要点回顾103

运用和拓展103

第8章 当教师面对固执型不当行为105

课堂情境105

针对固执型不当行为的一系列回应方法106

本章要点回顾119

运用和拓展120

第9章 当教师面对校园暴力和严重的不当行为122

课堂情境122

校园暴力124

旷课和缺勤问题131

作弊行为133

蓄意破坏134

药物滥用135

本章要点回顾137

运用和拓展137

第10章 校园欺凌现象及处理139

课堂情境139

如何界定欺凌行为141

欺凌者的特征142

对校园欺凌的预防及应对143

帮助欺凌行为受害者147

本章要点回顾149

运用和拓展150

第11章 解决冲突152

课堂情境152

理解冲突154

应对冲突155

用协商、调解和仲裁来解决冲突162

本章要点回顾165

运用和拓展166

第12章 课堂管理及纪律的法律范畴167

课堂情境167

《教师职责保护法案》（2001）169

理解教师的权利和职责169

理解学生的权利172

本章要点回顾178

运用和拓展178

索引180

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