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第一部分 中学生物课创新教学设计的基本原理与实用方法3

课堂教学的结构3

优化课堂教学结构的意义与作用4

构成课堂教学结构的主要要素及关联6

课堂教学结构是一个多种规律和谐发展的整体7

教学信息传递过程8

阿莫纳什维利“课”的概念10

教学设计的基本过程11

教学设计的基本内容12

优化课堂教学结构的六项基本原则13

江苏溧阳课堂教学设计的六项原则16

教学结构模式的四项创新原则18

设计教学程序要处理好五个关系、四个注意20

课堂教学结构模式建立的四步骤22

教学设计最优化的标准25

巴班斯基论教学最优化的实质和标准27

课堂教学结构合理有效的六条衡量标准28

罗伯特·坦尼森的综合性教学设计模式（编译）31

课堂教学结构的两条路与四条线36

教和学的三种结构关系37

优化教学结构的五条途径39

巴班斯基论教学过程最优化的六条措施42

一堂课的“起承转合”44

阿莫纳什维利的课的结构设计45

教学结构的目标设计47

课堂教学结构的时空性设计48

教学结构的信息量设计49

教学结构的课题设计分析50

教学结构的教时分配比率设计53

教学结构的教学密度设计54

课堂教学节奏的设计55

教学模式的创新方法57

阿莫纳什维利论低年级课的特点58

学习时间与课堂教学的四种设计60

课堂教学的横向结构模式63

课堂教学的纵向结构模式65

课堂教学结构的整体性设计67

课堂教学结构的动态性设计69

教学结构的统一美设计70

教学结构的和谐美设计72

教学结构的变化美设计73

制约教学模式的主要因素75

教学模式的功能77

课堂教学模式的特点79

课堂教学模式的结构81

当代课堂教学结构模式（摘编）86

教学模式的借鉴89

教学结构的三大类91

教学结构的三层模式92

四种课堂结构94

江苏溧阳课堂教学结构设计的七种型式95

课堂结构设计的十种类型97

新授课常规教学模式98

综合课的一般结构101

检查课的结构层次102

练习课结构例析104

作为信息场与系列的模型106

立足于学习心理学的模型107

教学结构中的通信（信息）传递模型五种108

小学课堂教学的六种结构111

目标教学模式设计112

四步教学结构115

课堂教学四环节116

格罗SSDL模式118

以信息处理能力为基础的模式122

以学习理论为基础的模式125

以信息处理过程为基础的模式131

三环教学法134

“三环一线”教学法139

“三环七步”教学法143

“四环节”教学法146

“六步教学法”147

“立体化”的教学方法150

传统讲授法教学设计154

启发式教学设计158

启发式教学设计的基本内容159

启发教学的整体设计161

启发推理教学设计模式164

“启发——讨论”式教法设计166

启发研究型教法设计的基本环节和课堂操作168

范例教学设计模式173

案例分析教学设计模式175

示范——模仿教学设计程式176

暗示教学设计法178

问题研讨教学设计模式180

“发现法”教学设计程式182

演示教学设计模式185

“提要刺激”教学设计及其课堂操作187

尝试教学设计五步程式190

自学辅导教学设计192

指导自学的五种设计课型193

二级自学辅导教学设计196

三段自学指导设计模式200

六步自学指导教学设计203

“程序自学，反馈辅导”自学辅导教学设计207

“分组自学辅导”教学设计210

目标教学与教学设计模式212

单元目标教学设计法216

尝试教学法设计219

“双分”七步教学法设计222

“学导式”教学设计及其课堂应用224

学导式单元教学设计程序和课堂实施230

导学单元教学设计234

“导思——点拨”教学设计237

引导探究教学设计模式（一）245

引导探究教学设计模式（二）247

系统法教学设计249

反馈法教学设计252

单元问题讨论教学设计257

单元达标教学设计模式260

三环法教学设计263

“三环一线”教学设计268

三环节单元教学设计272

“三环七步”教学设计275

“四阶段”式教学设计模式278

“四环节”教学设计280

六步教学设计281

“十要素”结构式教学设计284

单元网络式教学设计287

有序启动式教学设计290

异步教学的设计方法295

中学理科STS教育模式298

附：图内外教学形式概要图306

一、中学生物课堂教学的过程设计307

提高生物课堂教学质量的基本途径307

遵循大脑活动规律优化课堂教学过程310

变结论式教学为过程式教学312

生物课堂教学的艺术境界314

组织教学中建立“耦联式”生物课堂316

提高生物课堂教学效果的措施318

教学中教材处理的几种方法321

活化教材的教学策略323

新教材小栏目的教学设计326

运用目标教学理论指导备课329

生物新教材的备课331

在教材中作记录333

到社会大百科宝库中去备课335

从学出发设计教法337

中学生物启发式教学的途径339

生物课启发式教学的运用341

生物学新教材最优化的教学途径——发现法342

生物课堂教学读讲议练344

生物学趣味教学设计346

围绕教学目标组织课堂教学347

生物学教学的“六导”349

生物课堂教学中“问题情境”设置（一）351

生物课堂教学中的“问题情境”设置（二）353

生物学教学中关键词的教与学356

小学自然与中学生物的衔接教学359

初中《生物》与小学《自然》的有关内容比较363

高中生物教学中的概念学习规律365

生物学概念教学的过程369

生物概念教学设计371

生物课概念教学四法375

生物名词概念的教学377

“中心法则”的教学与概念教学379

二、中学生物课堂教学的引入、结尾与板书设计381

生物课教学的引课艺术381

生物学教学中的开讲五法383

生理卫生教学中设计引言八法385

动物课的引入设计五法387

激发学习兴趣的导言设计十一法389

生物课堂教学的结尾方法391

生物课堂结尾四式394

生物教学的课堂结尾五式396

生物教学板书的应用398

生物课堂教学的板书四式401

生物板书的设计四法403

三、中学生物课堂教学的结构设计406

引导学习教学法406

生物教学中的读议法408

生物“导读、精讲、质疑、练习”四步教学法410

生物“目标、探索、引导、反馈”课堂教学结构412

生物教学“三步曲”课堂教学程序414

生物“读讲做”教学程序415

生物“引导——探索——归纳”教学法417

生物“问题情境”教学法420

高中生物单元教学法刍议425

思维能力“五·四·七”整体教学法427

生物探索式教学法431

探索法在生物学教学中的应用437

生物探究教学法440

生物“疑探释审”教学法444

生物课引导探索式教学法446

生物参与教学法448

边讲边实验教学法451

生物教学三习步骤五心法453

生物目标教学法455

高中生物目标教学法458

基本概念三步教学法460

生物趣味教学法463

生物课堂情境·技巧·反馈教学程式465

“学法”组织课堂教学的程式469

生物知识结构教学模式471

中学生物学图解教学法473

生物学读图设疑教学法477

综合图解教学法480

生物学OES课堂教学模式482

生物STS教育教学模式485

生物微格教学法488

微格教学反馈环节的强化489

生物频因教学法491

三园实习教学模式493

讨论式教学法497

高中生物会考复习模式499

初中生物单元复习课四步教学模式501

生物教学的课堂模式与方法503

生物课堂教学模式504

四、中学生物的图版教学设计505

生物教学与科技图画505

生物课教学中图象的作用507

图表教学在生物教学中的优势509

生物学图像教学的原则511

中学生物“图文并茂”的教学形式513

挂图教学设计515

中学生物图示教学方法517

生物学教学中的插图教学519

中学《生物》插图的教学521

初中生物的插图教学523

生物学教材插图中的箭头及其教学运用525

旧挂图的有效利用方法528

裱糊挂图的简易方法529

生物学教学中板书图示的运用531

生物学课堂板书图表的教学效应535

生物学图解及其在教学中的作用537

黑板画在生物教学中的作用540

彩色粉笔与生物“三板”教学543

中学生物教学中的板图教学544

运用函数图象进行生物学教学546

植物教学中板图的使用548

五、中学生物的解题思路与方法550

生物学科的标准化考试550

生物命题的灵活性552

生物学解题思路确定十法555

优化生物解题思维过程558

生物解题中的思维方法训练560

提高学生生物解题的速度562

一题多变题型的设计与解法566

生物学的难题及解法568

生物选择题的常见类型及解法571

选择的结构与解法574

选择题的审题方法和答题技巧578

选择题解题八法581

数据选项选择题的编制与解法584

简答题的命题材料及答题方法585

简答题的解题技巧588

简答题的解题能力及其培养592

简单计算题在生物学教学中的作用594

课堂思考题的类型及其解法596

分析说明题解题方法598

生物函数图像试题及其解法602

遗传题的计算方法606

解答遗传题的十种常用方法608

遗传规律与概率计算的解法分类612

信息迁移题的解题思路615

生物学实验试题及其解法619

生物迷惑性习题中典型错误剖析及解题指导621

生物学课堂板书图表设计的教学效应631

生物教学板书的设计的型式634

生物学教学例题六设计原则638

第二部分 初中生物课创新教学设计案例汇编643

《绪论》探究式教学设计643

《绪论》电化教案649

《绪论》探索式教学设计651

《植物体的观察和实验用具》实验式教学设计653

《植物体的观察和实验的用具》指导式教学设计659

《植物体的基本结构》比喻教学设计661

《显微镜的使用》电化教案663

《显微镜的使用》实验课教学设计665

《细胞》实验式教学设计670

《组织和器官》探究式教学设计677

《种子的结构》启发式教学设计681

《种子的结构》电化教案684

《种子的结构》目标教学设计686

《种子的结构与类型》比较式教学设计688

《种子的成分》实验式教学设计690

《种子的萌发、休眠和寿命》实验式教学设计694

《种子萌发的条件》实验突破式教学设计698

《种子的呼吸作用》实验式教学设计699

《根的形态》指导式教学设计700

《根的形态》简图式教学设计702

《根的结构》实验式教学设计704

《根的结构》观察式教学设计707

《根的结构》多媒体教案710

《根对水分的吸收》实验式教学设计712

《根对水分的吸收》探究式教学设计716

《根的吸收作用》多媒体教学设计718

《根对无机盐的吸收》实验式教学设计720

《叶的形态》实物观察式教学设计725

《叶的形态》电化教案728

《叶的形态》素质教育教学设计730

《测定不同种子能量（热量）的实验》操作式教学设计732

《叶片的结构》观察式教学设计734

《叶芽的发育》指导式教学设计738

《有机物的制造——光合作用》实验式教学设计740

《有机物的制造——光合作用》探索式教学设计747

《影响叶绿素形成的环境因素的实验》探究式教学设计751

《叶绿体色素分离（纸谱法）》实验式教学设计754

《有机物的分解利用——呼吸作用》实验式教学设计755

《绿色植物的呼吸作用》多媒体教学设计760

《水分的散失——蒸腾作用》实验式教学设计763

《由植物蒸腾作用看城市沿街绿化带定期清洗的重要性》的实验设计767

《植物蒸腾作用》探索式教学设计769

《气孔开闭》实验式教学设计771

《植物蒸腾作用》实验探究式教学设计772

《水分散失——蒸腾作用》多媒体教学设计774

《各种各样的茎》实录式教学设计777

《茎是由芽发育的》启发式教学设计779

《茎是由芽发育成的》直观式教学设计782

《茎是由芽发育成的》探索式教学设计784

《茎的结构》点拨式教学设计786

《茎的结构（木本植物茎的结构）》多媒体教学设计791

《茎的形态》综合式教学设计793

《茎的输导作用》指导发现式教学设计795

《茎的输导作用和贮藏作用》实验式教学设计798

《茎的输导作用》发现式教学设计801

《花的结构》建构式教学设计803

《花的结构》发现式教学设计806

《花的结构》点拨式教学设计809

《花的结构》启发式教学设计811

《花的种类》点拨式教学设计813

《花的种类》直观式教学设计817

《花的形态》多媒体教学设计818

《花的形态》实物观察式教学设计820

《花卉分类》点拨式教学设计822

《开花和传粉》电化教案824

《果实和种子的形成》讲授式教学设计827

《果实和种子的形成》电化教案830

《开花结果和营养繁殖》教学设计832

《营养繁殖》讲授式教学设计834

《植物体是一个整体》启发式教学设计837

《植物体是个统一整体》复习教案840

《藻类植物》点拨式教学设计848

《苔藓植物》分析式教学设计853

《蕨类植物》实验分析式教学设计856

《裸子植物》比较式教学设计860

《被子植物》电化教案864

《被子植物分科举例》教学设计871

《孢子植物的生殖特点》多媒体教学设计873

《细菌》电化教案875

《细菌》观察式教学设计877

《蘑菇》电化教案880

《蘑菇》多媒体教学设计882

《细菌》过程式教学设计884

《酵母菌》启发式教学设计886

《酵母菌和霉菌》讲授式教学设计888

《蘑菇》操作式教学设计891

《病毒》讲授式教学设计894

《植物生命活动的调节》教学设计897

《微生物的培养与观察》参观实习课设计899

《硝化细菌的分离、培养和观察》活动课设计904

《比色法测定菠菜根、叶中含铁量》活动设计906

《植物》总复习教案908

《园艺·插花艺术》说课式教学设计910

《原生动物门》实录式教学设计913

《原生动物门》电化教案915

《原生动物门》实验式教学设计918

《原生动物门》情景创设式教学设计923

《腔肠动物门》讲授式教学设计925

《扁形动物门》讲授式教学设计929

《线形动物门》讲授式教学设计932

《环节动物门》观察实验式教学设计935

《观察蚯蚓实验课》过程式教学设计939

《蚯蚓》自学——观察教学设计941

《环节动物门》素质—目标式教学设计943

《软体动物门》实验式教学设计945

《软体动物门》创新式教学设计948

《蝗虫》实物观察式教学设计950

《蝗虫》点拨式教学设计952

《蝗虫》教学设计955

《蜜蜂》讲授式教学设计958

《蜜蜂》实践式教学设计961

《沼虾》讲授式教学设计962

《其他节肢动物》讲授式教学设计965

《鲫鱼》实验式教学设计968

《鱼对水生环境的适应》探究式教学设计973

《淡水鱼类》讲授式教学设计981

《海洋鱼类》讲授式教学设计984

《两栖纲》实验式教学设计986

《观察青蛙（蟾蜍）的外形和生活习性》实验式教学设计993

《青蛙》过程式教学设计1003

《两栖动物》综合式教学设计1006

《青蛙》实践式教学设计1008

《蟾蜍捕食》活动式教学设计1010

《蟾蜍的解剖实验》电化教学设计1012

《爬行纲》多媒体教学设计1014

《爬行纲》讲授式教学设计1016

《爬行纲》电化教案1021

《爬行纲·蜥蜴》“假设、推理、论证”三环教学设计1023

《家鸽》实验式教学设计1025

《鸟类的多样性》素质教育教案1029

《鸟类的起源、家禽》讲授式教学设计1033

《家兔》实物观察式教学设计1036

《哺乳动物的多样性》直观式教学设计1040

《哺乳动物的多样性》实践式教学设计1042

《家畜》实践式教学设计1045

《动物的个别发育》多媒体教学设计1047

《研究动物行为的目的和方法》电化教案1050

《研究动物行为的目的和方法》讲授式教学设计1052

《动物的攻击行为和防御行为》电化教案1055

《动物的贮食行为和繁殖行为》讲授式教学设计1058

《动物的社群行为》讨论式教学设计1061

《动物的节律行为》讲授式教学设计1064

《动物行为的特点和生理基础》点拨式教学设计1067

《脊椎动物的进化》复习教案1071

《动物的行为》主体参与式教学设计1077

《观察动物的行为》实践式教学设计1080

《脊椎动物五纲血液循环》多媒体教学设计1087

《蝴蝶标本的制作》活动课教学设计1089

《动物》复习教案1091

《人体概述》多媒体教学设计1094

《人的身体》讲授式教学设计1096

《人的身体》点拨式教学设计1102

《人的身体》实验式教学设计1105

《人的身体》小结设计1111

《皮肤》点拨式教学设计1112

《皮肤》讲授式教学设计1117

《皮肤》电化教案1121

《骨》讲授式教学设计1124

《关节》问题式教学设计1129

《骨》电化教案1132

《骨》点拨式教学设计1135

《骨（第二课时）》素质教育教学设计1140

《鉴定骨的成分的实验教学思路》探究式教学设计1142

《人体骨胳肌收缩特性》实例式教学设计1144

《关节》点拨式教学设计1145

《骨骼肌》实验式教学设计1147

《骨胳肌》电化教案1151

《骨骼肌》问题式教学设计1154

《骨骼和骨骼肌群》素质教育教学设计1157

《骨骼和骨骼肌群》点拨式教学设计1160

《骨胳及骨胳肌群》突破式教学设计1163

《体内物质的运输》提高式教学设计1165

《血液》讲授式教学设计1167

《血液》实验式教学设计1174

《血液》点拨式教学设计1181

《血管和心脏》讲授式教学设计1185

《血管和心脏》点拨式教学设计1190

《血管和心脏》实验式教学设计1197

《心脏的结构》提高式教学设计1208

《血液循环途径》设问式教学设计1210

《血液循环》电化教案1216

《血液循环》多媒体教学设计1219

《血液循环》启发式教学设计1222

《血液循环》电化教案1226

《血液循坏》创新式教学设计1229

《心脏血液循环》素质教育教学设计1235

《静脉瓣作用》操作式教学设计1239

《人体血液循环模式图》导读式教学设计1240

《淋巴循环》讲授式教学设计1242

《淋巴循环》点拨式教学设计1245

《营养物质》讲授式教学设计1248

《营养物质》启发式教学设计1253

《食物的消化和营养物质的吸收》讲授式教学设计1257

《消化和吸收》教学设计1265

《心率的测定》实验式教学设计1268

《食物的消化和营养物质的吸收》点拨式教学设计1273

《营养卫生和饮食卫生》讲授式教学设计1280

《营养卫生和饮食卫生》讨论式教学设计1283

《营养和饮食卫生》主体式设计教学1286

《口腔的卫生》探究式教学设计1288

《唾液淀粉酶对淀粉的消化》实验式教学设计1290

《唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》素质教育教学设计1295

《呼吸》教学设计1298

《呼吸系统概述》多媒体教学设计1301

《肺——适应于陆上呼吸的器官》多媒体教学设计1303

《肺的通气》讲授式教学设计1307

《肺的通气》电化教案1312

《肺的通气》点拨式教学设计1315

《体内气体的交换和运输》启发式教学设计1321

《体内气体的交换和运输》目标式教学设计1326

《体内气体的交换和运输》讲授式教学设计1329

《呼吸系统卫生保健》讲授式教学设计1334

《呼吸系统的卫生保健》素质教育教学设计1336

《呼吸系统的卫生保健》启发式教学设计1339

《呼吸》复习教案1344

《排泄》多媒体教学设计1347

《排泄》实物演示式教学设计1353

《排泄》点拨式教学设计1358

《排泄》剪贴图式教学设计1363

《尿的形成和排出》发现法教学设计1365

《泌尿系统》教学实施设计1367

《新陈代谢概述》综合式教学设计1370

《新陈代谢》讲授式教学设计1372

《新陈代谢》讨论式教学设计1376

《新陈代谢》复习教案1379

《神经调节的结构基础和基本方式》讲授式教学设计1386

《神经调节的结构基础和基本方式》简图式教学设计1390

《神经调节》优化教学设计1395

《神经调节的结构基础和基本方式》创新式教学设计1395

《神经调节的结构基础和基本方式》启发式教学设计1401

《脊髓和脊神经》实验式教学设计1406

《脊髓和脊神经》电化教案1410

《髓和脊神经》讲授式教学设计1413

《脑和脑神经》模型讲解式教学设计1416

《脑和脑神经》探究式教学设计1421

《脑和脑神经》电化教案1425

《人类的神经调节》启发式教学设计1427

《人类的神经调节》实验式教学设计1432

《人类的神经调节》过程式教学设计1434

《神经系统的卫生保健》讲授式教学设计1438

《神经系统的卫生保健》点拨式教学设计1443

《人的视觉和听觉》启发式教学设计1448

《人的视觉和听觉》实验式教学设计1454

《人的视觉和听觉》讲授式教学设计1456

《激素调节》图解式教学设计1462

《激素调节》电化教案1468

《激素调节》问题式教学设计1471

《生殖和发育》综合式教学设计1475

《生殖和发育》电化教案1484

《生殖和发育》讲授式教学设计1486

《人体发育》教学设计1493

《免疫》创新式教学设计1495

《免疫》讲授式教学设计1498

《免疫》简图式教学设计1500

《免疫》电化教案1508

《传染病》创新式教学设计1513

《传染病》讲授式教学设计1515

《传染病》电化教案1522

《染病》直观式教学设计1524

《生物的遗传》电化教案1528

《生物的遗传》讲授式教学设计1538

《生物的遗传》启发式教学设计1542

《生物的遗传》教学设计1549

《生物的变异》讨论式教学设计1552

《生物的变异》讲授式教学设计1557

《生物的遗传》创新教学设计1561

《生物的遗传》归纳对比式教学设计1563

《生物进化》反馈教学设计1567

《生物进化》讲练结合教学设计1569

《生物进化的历程》电化教案1570

《生物进化的历程》启发式教学设计1573

《生物进化的历程》实验式教学设计1578

《生物进化的证据和原因》启发式教学设计1582

《生物进化的证据和原因》点拨式教学设计1586

《生物进化的证据和原因》材料分析式教学设计1588

《生物的生活环境》图解式教学设计1591

《生物的生活环境》实践式教学设计1595

《生态系统》多媒体教学设计1598

《生态系统》讲授式教学设计1601

《生态系统》电化教案1604

《生态系统》讲授式教学设计1609

《验证生态系统成分的实验》实验式教学设计1613

《生态系统结构》多媒体教学设计1615

《生态系统能量流动》电化教学设计1617

《生态系统的结构》互动式教学设计1619

《生态系统的功能及发展》创新式教学设计1621

《生态系统概念》观察式教学设计1623

《人口与环境》图表式教学设计1625

《人口与环境》讲授式教学设计1629

《环境保护》电化教案1634

《环境保护》创新式教学设计1640

《环境保护》探究式教学设计1642

《环境保护》提高式教学设计1645

《人体生理卫生》图解归纳设计1647

《人体生理卫生》探究式教学设计1649

第三部分 中学生物考试当用题型与解题技巧训练1653

生物考试当用题型解题方法技巧1653

生物学解题思路确定十法1653

优化生物解题思维过程1656

生物解题中的思维方法训练1658

提高学生生物解题的速度1660

高中生物解题方法与技巧1664

一题多变题型的设计与解法1672

生物学的难题及解法1674

生物选择题的常见类型及解法1677

选择的结构与解法1680

选择题的审题方法和答题技巧1684

选择题解题八法1687

数据选项选择题的编制与解法1690

简答题的命题材料及答题方法1691

简答题的解题技巧1694

简答题的解题能力及其培养1697

简单计算题在生物学教学中的作用1699

课堂思考题的类型及其解法1701

分析说明题解题方法1703

生物函数图像试题及其解法1707

遗传规律题解法1710

巧解遗传题的分解组合法1716

遗传题的计算方法1717

解答遗传题的十种常用方法1719

遗传规律与概率计算的解法分类1723

遗传几率题解三法1726

信息迁移题的解题思路1728

生物学实验试题及其解法1732

生物迷惑性习题中典型错误剖析及解题指导1734