图书介绍

构建富有数学思想的课堂2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

林碧珍著著
出版社：福州：福建教育出版社
ISBN：9787533466893
出版时间：2014
标注页数：145页
文件大小：19MB
文件页数：162页
主题词：小学数学课－课堂教学－教学研究

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图书目录

第一章 “富有数学思想的课堂”教学主张的形成过程1

第一节教书“误人”2

一、为了那一辈子的梦2

二、教书“误人”乐此不疲2

第二节反思成长4

一、北京之行，因学习而收获4

二、路虽漫漫，因求索而快乐5

三、一发不可收拾的痴迷7

第三节 “富有数学思想的课堂”教学主张的形成8

第二章 “富有数学思想的课堂”的阐释11

第一节 “富有数学思想的课堂”的理论依据11

第二节 “富有数学思想的课堂”的探索历程13

第三章 “构建富有数学思想的课堂”的研究成果37

第一节分类思想38

一、适合渗透分类思想的教材内容39

二、经典案例41

三、案例解读与策略把握43

第二节集合思想46

一、适合渗透集合思想的教材内容47

二、经典案例50

三、案例解读与策略把握52

第三节对应思想53

一、适合渗透对应思想的教材内容54

二、经典案例57

三、案例解读与策略把握58

第四节数形结合思想60

一、适合渗透数形结合思想的教材内容61

二、经典案例65

三、案例解读与策略把握67

第五节符号化思想69

一、适合渗透符号化思想的教材内容70

二、经典案例73

三、案例解读与策略把握75

第六节极限思想78

一、适合渗透极限思想的教材内容79

二、经典案例81

三、案例解读与策略把握84

第七节归纳思想87

一、适合渗透归纳思想的教材内容88

二、经典案例92

三、案例解读与策略把握94

第八节类比思想96

一、适合渗透类比思想的教材内容97

二、经典案例98

三、案例解读与策略把握99

第九节转化与化归思想100

一、适合渗透转化与化归思想的教材内容101

二、经典案例104

三、案例解读与策略把握105

第十节函数思想108

一、适合渗透函数思想的教材内容109

二、经典案例111

三、案例解读与策略把握113

第十一节方程思想118

一、适合渗透方程思想的教材内容119

二、经典案例124

三、案例解读与策略把握126

第四章行动研究——教学主张形成的源泉129

第一节处处留心皆课题130

一、同伴交流、产生灵感131

二、读书质疑、改变思路133

三、上课听课、感悟提升134

第二节信手拈来皆成果138

一、善于积累、不断提炼与总结139

二、善于思考、敢于质疑与创新140

第三节团队合作接地气、专家引领助提升141

后记144