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第一章 我国思想政治教育学科的发展历程回顾1

第一节 高校思想政治教育学科的创立与发展1

第二节 高校思想政治教育学科发展的成就与经验5

第三节 今后高校思想政治教育学科的发展趋势分析9

第二章 高校思想政治教育学科基本范畴研究13

第一节 高校思想政治教育学范畴与基本范畴13

第二节 高校思想政治教育学基本范畴的内容与逻辑结构18

第三节 高校思想政治教育学的功能与特征20

第四节 高校思想政治教育学的构建原则与构建方法21

第五节 高校思想政治教育学简要评析24

第三章 当前高校思想政治教育的学科定位28

第一节 思想政治教育学科定位问题的提出与思路28

第二节 哲学社会科学学科群视野中的思想政治教育学科定位31

第三节 社会主义意识形态视野中的思想政治教育学科定位39

第四节 思想政治教育学科定位对学科建设的意义43

第四章 高校思想政治教育学科的本质理论45

第一节 关于思想政治教育本质的争论45

第二节 思想政治教育本质讨论的代表性观点46

第三节 关于深化思想政治教育本质研究的思考与探索52

第五章 高校思想政治教育的价值与功能理论56

第一节 高校思想政治教育的价值理论56

第二节 高校思想政治教育的功能理论61

第六章 高校思想政治教育的特点与目标理论73

第一节 高校思想政治教育的特点分析73

第二节 高校思想政治教育的根本目的76

第三节 高校思想政治教育的培养目标79

第四节 高校思想政治教育的主要任务90

第七章 高校思想政治教育的过程与规律理论97

第一节 高校思想政治教育过程的概念97

第二节 高校思想政治教育过程的环节101

第三节 高校思想政治教育过程的运行105

第四节 高校思想政治教育过程的具体规律109

第八章 高校思想政治教育的原则与方法理论114

第一节 高校思想政治教育方法论的结构与体系114

第二节 高校思想政治教育的原则、方法及体系121

第三节 高校思想政治教育教学方法创新研究127

第四节 选择思想政治教育方法的要求133

第九章 高校思想政治教育的教学内容构建理论136

第一节 高校思想政治教育的基础内容与主导内容136

第二节 高校思想政治教育内容的创新研究150

第三节 高校思想政治教育内容研究述评156

第十章 高校思想政治教育的环境分析理论158

第一节 高校思想政治教育环境概述158

第二节 宏观环境对高校思想政治教育的影响169

第三节 微观环境对高校思想政治教育的影响173

第四节 高校思想政治教育环境的优化研究178

第十一章 高校思想政治教育的载体分析理论183

第一节 高校思想政治教育载体概述183

第二节 高校思想政治教育载体的形态186

第三节 高校思想政治教育载体作用的发挥195

第四节 高校思想政治教育载体的创新198

第十二章 “中国梦”与高校思想政治教育契合研究201

第一节 “中国梦”基本理论综述201

第二节 高校“中国梦”教育的现实意义204

第三节 高校“中国梦”教育的现状208

第四节 加强高校思想政治教育中的“中国梦”教育213

第十三章 社会主义核心价值观与高校思想政治教育契合研究225

第一节 社会主义核心价值体系基本理论综述225

第二节 高校学生价值观的特点分析228

第三节 高校社会主义核心价值观教育的原则与方法236

第四节 加强高校思想政治教育中的社会主义核心价值观教育242

第十四章 中国精神与高校思想政治教育契合研究249

第一节 中国精神基本理论综述249

第二节 中国精神在当今社会中的价值分析259

第三节 弘扬中国精神的思想政治教育意义探讨264

第四节 加强高校思想政治教育中的中国精神教育267

第十五章 就业指导与高校思想政治教育契合研究273

第一节 高校就业指导工作中思想政治教育的基本理论概述273

第二节 高校就业指导工作中思想政治教育的现状277

第三节 思想政治教育在高校就业中的作用280

第四节 加强高校思想政治教育中的就业指导286

第十六章 心理健康教育与思想政治教育契合研究295

第一节 心理健康教育与思想政治教育契合的必要性295

第二节 心理健康教育与思想政治教育契合的可行性300

第三节 心理健康教育与思想政治教育契合存在的问题及原因304

第四节 心理健康教育与思想政治教育契合的主要路径309

第十七章 高校学生社团德育功能研究319

第一节 高校学生社团发展的历程、类型及其重要性319

第二节 高校学生社团的德育功能及其特点324

第三节 高校学生社团的德育特点328

第四节 切实发挥高校学生社团德育功能的有效途径330

第十八章 高校传媒环境思想政治教育功能研究340

第一节 高校传媒的内涵、主要内容及其特点340

第二节 高校传媒的思想政治教育功能343

第三节 高校传媒环境存在的问题以及原因346

第四节 高校传媒环境的优化思路352

第十九章 高校思想政治教育辅导员队伍职业化建设问题研究355

第一节 高校思想政治教育队伍建设的基本内容和意义355

第二节 当前辅导员队伍建设的重要性和迫切性360

第三节 高校思想政治教育辅导员队伍的素质要求365

第四节 辅导员队伍职业化建设现状与职业化的基本条件370

第五节 辅导员队伍选拔机制与建设机制研究372

第二十章 高校思想政治教育效果的评估375

第一节 高校思想政治教育效果评估的含义与内容375

第二节 高校思想政治教育评估指标体系的构建与程序379

第三节 高校思想政治教育评估的类型与方法382

第四节 高校思想政治教育评估手段的创新384

参考文献389