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第一部分 以课题研究引领方向1

导读 河南省基础教育教学研究室 申宣成1

《基于教学现场的初中语文课例研究》研究报告&信阳市第五初级中学 余俊4

《“快乐三步球”研发与教学实践的研究》成果报告&濮阳市经济技术开发区实验学校 姬彦忠 王永先 李宏伟 刘广臣 贾克军 魏志强28

《高中化学核心概念发展研究》成果公报&许昌高级中学 冯 涌40

忙并快乐着，累并成长着——《中学作文校本教材的开发和应用研究》叙事&河南省实验中学 张定勇48

第二部分 在组织变革中成长52

导读 河南省实验中学 柴红森52

校本教研的转型与升级——信阳市羊山中学依托专项工作室加强校本教研纪实&信阳市羊山中学 陈晓晖55

向着明亮那方&信阳市羊山中学 陆守红60

以有机适应型组织理论促进语文教师学科专业知识发展的尝试&驻马店实验小学 刘艳丽64

融入教学策略学习共同体 促进教师专业发展&信阳市淮滨高级中学 臧传发69

第三部分 用课例展示成果74

导读 河南省商丘市基础教育教学研究室 李斩棘74

合作研发“教学切片” 促进自身专业发展&河南省第二实验中学 张秋香78

我教研，我成长&郑州第四中学 王 娟81

走向专业的教学——从两个教育“印象”说起&郑州市郑东新区昆丽河小学 谢蕾蕾86

课堂观察：用证据说话&郑州市第五中学 李艳慧90

第四部分 借专业阅读提升素养92

导读 河南省基础教育教学研究室 赵 阳92

让阅读成为我们的生活&濮阳市第一高级中学 刘本举94

阅读者的森林&信阳市平桥区教体局教研室 李梅101

开启微信时代教师阅读的新天地&洛阳市嵩县旧县镇第一初级中学 白俊庭106

Webquest教学模式在初中语文课外阅读指导中的应用&河南省第二实验中学 孟新平108

第五部分 以课程开发成就学生117

导读 河南省基础教育教学研究室 杨惠茹117

校本课程——“户外磨砺”&郑州市二七区政通路小学 景松峰 郭淑红120

校本课程——“生物—生命—生活”&郑州中学 水宏伟128

校本课程——“印象中原，老家河南”&郑州市第七中学 王珊140

校本课程——“茗风文学社”&巩义市第三初级中学 张建波147

校本课程——“军事科技与高中物理”&郑州市第九中学 李聪丛156