世纪之交的河南地理学发展 1989-20092025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 发展概述1

第一节 发展特点1

一、人才更替1

二、队伍扩充1

三、思想转变2

四、方法多样化2

五、视野扩展3

六、水平提高4

第二节 主要成就6

一、学科建设实现新跨越6

1．河南大学环境与规划学院6

2．解放军信息工程大学测绘学院6

3．河南理工大学7

4．其他高校7

二、研究平台跃上新高度8

1．研究机构建设8

2．重点实验室建设8

3．研究手段的现代化9

三、研究成果取得新跨越9

1．地理学理论相关研究10

2．人口、资源、环境与区域可持续发展研究10

3．区域发展决策研究11

4．遥感和地理信息系统研究12

四、队伍建设和人才培养获得新进展12

1．高校地理类本科专业数量不断增多12

2．地理研究队伍不断壮大12

3．人才培养规模不断扩大13

第三节 优势领域13

一、公司地理与产业集群研究13

二、农户地理与农区发展研究14

三、城市地理与城市群发展研究15

四、区域规划与发展战略研究15

五、典型地域自然地理研究17

第四节 研究重点与展望17

一、研究重点17

1．农区发展17

2．城市化18

3．中部崛起与中原崛起18

4．人地关系与区域可持续发展18

5．地理信息系统开发及应用19

二、发展展望19

1．高层次成果将继续增长20

2．研究更加注重综合性20

3．自然地理研究侧重环境化和人文化20

4．人文地理研究侧重全球化和地域化21

5．新方法进一步利用21

6．重点研究领域进一步加强21

第二章 科学研究22

第一节 自然地理研究22

一、综合自然地理研究22

二、气候研究24

三、水文地理研究25

四、土壤地理研究26

五、生物地理与景观生态研究27

六、地貌与第四纪研究29

七、资源地理研究31

1．自然资源要素研究31

2．土地资源研究32

3．区域自然资源开发利用35

八、灾害地理研究36

九、环境地理研究38

第二节 人文地理研究42

一、农业地理学与农区发展研究42

1．农业综合开发与可持续发展研究42

2．农户及农户群研究43

3．农区发展研究44

二、工业与公司地理学研究46

1．工业地理研究46

2．公司地理研究47

三、城市地理学与城镇规划研究48

1．城市地理研究48

2．城镇发展与建设规划研究51

四、旅游地理与旅游规戈研究52

1．旅游资源及其开发研究52

2．特殊专题旅游研究53

五、区域经济与发展战略研究54

1．区域经济学与区域经济协调发展研究54

2．区域经济的微观视角55

3．重点区域发展研究55

4．区域可持续发展研究56

5．区域循环经济研究57

6．区域创新体系与产业集群发展研究57

7．区域规划研究58

第三节 地图与地理信息系统研究59

一、地图学研究60

1．地图学理论与应用研究60

2．普通地图、专题地图与地图集研究63

3．地图编制理论与方法研究64

二、地理信息系统研究67

1．河南省GIS总体发展概况67

2．河南省GIS理论、技术与方法研究69

3．GIS在河南省的应用74

4．虚拟地理环境研究77

第三章 学科建设与人才培养80

第一节 学科建设取得重大进展80

一、河南大学地理学科建设80

1．人文地理学科建设81

2．自然地理学科建设82

3．地图学与地理信息系统学科建设83

二、省内其他高校地理学科建设83

1．河南财经学院资源与环境科学系学科建设83

2．南阳师范学院环境科学与旅游学院学科建设84

3．信阳师范学院城市与环境科学学院学科建设84

4．河南教育学院地理系学科建设84

5．许昌学院城市与环境学院学科建设84

6．平顶山学院环境与地理科学系学科建设84

7．安阳师范学院资源环境与旅游学院学科建设85

8．商丘师范学院环境与规划系学科建设85

9．郑州师范高等专科学校地理系学科建设85

10．其他单位学科建设85

第二节 地理人才培养成效显著86

一、河南大学环境与规划学院人才培养86

二、省内其他高校及研究单位的人才培养87

第四章 中学地理教学和科普教育90

第一节 教学模式90

一、地理“三板”教学模式的引进与实践90

1．召开地理“三板”教学研讨会91

2．举办地理“三板”优质课大赛91

3．组织地理“三板”系列教研活动91

二、地理“三板”优质课大赛的项目与要求91

1．“三板”优质课大赛项目的制定和要求91

2．“三板”优质课大赛中参赛选手水平的再提高92

三、地理“三板”教研活动的回顾与总结93

1．科学性94

2．广泛性94

3．持续性94

4．乡土性94

5．新颖性95

6．基础性95

第二节 教材建设95

一、地方（乡土）教材编写成绩斐然96

二、参与国家教材编写不负众望97

三、开发教辅类图书自成体系98

1．地理教学指导类图书98

2．地理成果总结类图书98

3．地理学习辅导类图书98

第三节 课堂教学99

一、转变地理课堂教学理念99

二、加强新课程研究100

三、推行“三优”评选活动101

1．地理优质课评选101

2．地理优秀论文评选103

3．地理优秀课件评选103

四、深化考试制度改革103

五、提高教师教学能力104

1．提高地理教师的实践能力104

2．新课程实施前的地理教师培训105

3．新课程实施后的地理教师培训106

第四节 科学普及与技术推广107

一、中学的地理科普108

二、高校的科普活动109

1．特色科普活动开展与科普对象109

2．科普研究与科普交流109

3．有效开展科普活动的措施保障110

三、地理科技推广110

附录1 1989—2009年历届河南省地理学会常务理事组成113

附录2 河南省主要地理单位介绍115

一、河南大学环境与规划学院115

二、河南省科学院地理研究所116

三、河南财经学院资源与环境科学系118

四、平顶山学院环境与地理科学系118

五、许昌学院城市与环境学院119

六、南阳师范学院环境科学与旅游学院120

七、安阳师范学院资源环境与旅游学院121

八、信阳师范学院城市与环境科学学院122

九、商丘师范学院环境与规划系123

十、河南教育学院地理系124

十一、郑州师范高等专科学校地理系124

附录3 河南省地理教授、研究员和部分高级教师名录126

附录4 主要论文156

1989年156

1990年159

1991年163

1992年166

1993年168

1994年171

1995年174

1996年176

1997年179

1998年181

1999年183

2000年186

2001年187

2002年189

2003年192

2004年194

2005年198

2006年206

2007年214

2008年224

2009年231

附录5 主要著作237

1989年237

1990年238

1991年238

1992年239

1993年240

1994年241

1995年242

1996年242

1997年243

1998年244

1999年244

2000年245

2001年246

2002年246

2003年247

2004年247

2005年248

2006年250

2007年251

2008年253

2009年254

附录6 主要科研项目255

附录7 主要科研奖励272