图书介绍

信息化环境下的有效学习2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

林慧敏编著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303141869
出版时间：2012
标注页数：270页
文件大小：81MB
文件页数：207页
主题词：小学教育－研究

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图书目录

第一章信息化与有效学习1

第一节什么是学习1

第二节什么是有效学习13

第三节信息化环境与有效学习18

第二章数字化校园与有效学习45

第一节数字化校园的特点46

第二节数字化校园建设的现状47

第三节数字化校园建设的发展50

第四节数字化校园建设的规划52

第五节数字化校园建设的框架53

第六节数字化校园基础设施建设54

第七节数字化校园应用平台建设62

第三章学习资源与有效学习71

第一节数字化与有效学习资源71

第二节有效学习资源的分类73

第三节数字化校本资源支撑有效学习76

第四节数字化环境下的校本资源开发86

第五节菜单式课程支撑学习个性化88

第四章信息素养与有效学习92

第一节信息素养概述92

第二节教师信息素养与有效学习94

第三节学生信息素养与有效学习105

第五章有效学习的实施118

第一节有效学习的实施策略118

第二节有效学习的实施途径121

第三节有效学习的实施方法123

第六章自主学习127

第一节自主学习的概念127

第二节自主学习实施目标128

第三节自主学习基本特征129

第四节自主学习实施策略131

第五节自主学习实施例谈140

第六节自主学习评价153

第七章探究学习163

第一节探究学习的概念164

第二节探究学习理论依据164

第三节探究学习四大特点164

第四节探究学习实施优势167

第五节探究学习实施策略167

第六节探究学习实施例谈182

第七节探究学习评价199

第八章合作学习206

第一节合作学习的概述206

第二节合作学习策略207

第三节合作学习实施209

第四节 Moodle平台介绍210

第五节合作学习实施例谈214

第六节合作学习评价224

第九章协同学习229

第一节协同理论概述229

第二节协同学习理解231

第三节区域协同实施233

第四节区域协同例谈234

第五节国际协同实施254

第六节国际协同例谈259

第七节协同学习评价266

后记267

参考文献269