图书介绍
名师谈高效课堂2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

- 张仁贤主编 著
- 出版社: 北京:中国轻工业出版社
- ISBN:9787501985234
- 出版时间:2012
- 标注页数:264页
- 文件大小:15MB
- 文件页数:274页
- 主题词:课堂教学-教学研究
PDF下载
下载说明
名师谈高效课堂PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
何莹娟教师工作室谈高效课堂3
1行走在亦教亦研之间3
2 培养创新意识是作文教学的灵魂7
3《自己的花是让别人看的》说课稿12
4 时代感、层次感、现场感——习作内容的三要素17
5现场作文:一份薄礼20
6中药·固本培元·语文教学——为小学语文课堂教学诊脉处方26
7研读整册教材是有效教学的前提33
阮美好教师工作室谈高效课堂39
1在博弈中成为终身学习者39
2实施教学领导,实现高效课堂48
3整合优化 生成创造——开发和利用校本资源的策略研究58
4 追求高效课堂,从传统教学中觅径突围——《秋天的怀念》读后感教学探索反思64
5实现阅读教学的高效,要从准确把握教学目标开始69
6打造高效课堂,从做对加减法开始75
7研究学情,成就高效课堂79
彭娅教师工作室谈高效课堂85
1从无奈到无悔的教师生涯,铸就风格与特色的教育人生85
2“互动、探究、创新”课堂教学模式的意义建构93
3试论新课程理念下的“经验数学”99
4 让数学课堂充满生命活力103
5构建“互动、探究、创新”的小学数学课堂教学模式的研究110
6如何引导学生开展有效的合作学习117
7聚焦课堂教学 探索有效练习——《异分母分数加减法》巩固性练习课课型评析125
王栋昌教师工作室谈高效课堂133
1从不愿意做教师到想当一名好教师133
2 新课程与教学行为观的重建136
3数学学习评价改革:在传统与创新中前进153
4“游戏公平”教学实录与评析160
5今天的数学课堂为什么出现同样的问题——读《李吉林与情境教育》有感169
6让数学课堂组织得更有效果171
鲍当洪教师工作室谈高效课堂177
1志存高远 执著攀登177
2例谈小学英语课堂教学中的“就近原则”191
3小学英语教学中的有效输入与输出200
4 如何提高小学英语课堂教学效率208
5简笔画,有效课堂的“催化剂”212
6教学方法继承与创新的有机结合——特级教师鲍当洪Revision课堂教学精彩片段评析219
卢焕玲教师工作室谈高效课堂229
1我的成长历程229
2 小学英语故事教学的实践与探索236
3小学英语词汇教学的有效方法245
4 小学英语写作训练例析254
5如何提高小学低年级学生的英语认读能力258
6小学英语课堂教学活动有效性的反思261
热门推荐
- 3420144.html
- 842017.html
- 952542.html
- 2546586.html
- 2951637.html
- 3378450.html
- 3124188.html
- 1439904.html
- 3157712.html
- 1091038.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3869198.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1275255.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1555168.html
- http://www.ickdjs.cc/book_947524.html
- http://www.ickdjs.cc/book_48151.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2328714.html
- http://www.ickdjs.cc/book_820344.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3814801.html
- http://www.ickdjs.cc/book_575408.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2785521.html