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- 潘玉峰,赵蕴华编著 著
- 出版社: 合肥:安徽人民出版社
- ISBN:9787212051525
- 出版时间:2012
- 标注页数:230页
- 文件大小:14MB
- 文件页数:241页
- 主题词:中小学-班级-学校管理
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图书目录
第一章 如何对待认知和行为发生问题的学生1
学生说谎怎么办2
针对性地教育有攻击性的孩子6
少时摸针,大时偷金10
耐心教育常犯错误的学生13
教育学生树立正确的审美观16
怎样对待中学生的“追星情结”19
对待学生的恶作剧有妙招27
帮助学生改掉爱说脏话的恶习30
帮助学生戒掉网瘾32
第二章 如何对待学生课堂行为习惯的问题行为41
如何教育钻牛角尖乱顶嘴的学生42
如何教育上课传纸条的学生47
学生为何缘由经常迟到50
如何教育上课听音乐的学生56
如何纠正学生上课爱搭话的坏毛病59
多动的学生影响学业62
自言自语是学生的坏习惯65
用什么办法取代学生用热水袋取暖67
第三章 如何对待学生性格个性上的问题行为71
解决学生马虎必须对症下药72
帮助学生对待挫折75
战胜胆怯80
冷漠是人格的变态84
虚荣心太强了会活着很累86
挖掘学生心理偏激的根源89
爱攀比对中学生百害而无一利92
如何教育爱嫉妒的学生96
第四章 如何对待学生人际关系处理上的问题行为99
中学生心理问题要及时矫治100
如何化解师生冲突103
认真教育惹老师生气的学生108
帮学生拔掉身上的刺111
寻找被同学排斥的原因115
过强的自我保护心理对学生不利119
爱告状的学生是情感阅历不成熟的体现122
第五章 如何对待学生个人习惯上的问题行为125
吸烟有害中学生健康126
吮咬手指是一种病130
老师帮助有“洁癖”的学生133
偏食的学生营养不良135
如何教育爱享受的学生140
第六章 如何对待学生情绪意志上的问题行为145
教师应当帮助学生克服焦虑146
如何教育感到绝望的学生149
关心患有学校恐惧症的学生153
强迫症的矫治措施155
帮学生走出孤独困扰159
摆脱抑郁情绪,面对未来163
第七章 如何对待学生自我认识上的问题行为167
点燃自闭学生心中的希望之火168
给自卑学生信心174
正确引导自以为是的学生178
正确引导自我意识过强的学生180
第八章 如何对待学生青春期发育的问题行为183
辅导放不下感情的男生184
正确引导女生走出早恋误区187
理性对待学生的暗恋行为193
“恋师”学生的应对之法196
逆反心理应对之招199
学生不爱穿校服怎么办202
第九章 如何对待学生的特殊问题行为205
关爱口吃的学生206
关爱生理存在缺陷的学生212
正确引导自残学生216
积极应对自杀行为的学生222
指导重病的学生积极面对现实228
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