美术教育学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

美术教育学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 美术教育学及人文美术教育1

第一节 美术教育学1

一、美术教育学概说1

二、美术教育学的产生与发展2

三、美术教育学的研究目的4

第二节 美术教育中的人文美术教育6

一、人文属性的定位7

二、美术教育形态中的“美术”词义8

三、人文美术教育的属性10

四、美术教育种类与区别11

五、美术教育的公共空间场所14

第三节 美术教育的价值15

一、提高大众的生活品位16

二、应对多元文化的需要18

三、传播艺术知识18

第四节 美术教育的功能18

一、美术教育的社会功能19

二、美术教育的人本功能19

三、智育功能20

四、德育功能20

五、情感与潜能开发功能21

六、认识功能22

七、美育功能23

八、人文心理关怀与理疗25

第五节 美术教育的意义27

一、提高国民素质27

二、社会文化建设28

三、提高人的生活品位29

四、民众情感与理智和谐的需要29

五、实现人的社会化30

第六节 人文美术教育的认识问题32

第二章 美术教育课程35

第一节 中小学美术教育的课程36

一、美术教育课程的内涵与理念36

二、美术教育课程的性质与价值42

三、美术教育课程的特点44

四、信息技术与课程整合47

第二节 中小学美术教育课程原则51

一、面向全体的原则，强调人文52

二、开放多元与去中心化52

三、强调过程，倡导合作53

四、广泛的资源开发与利用53

第三节 美术教育课程的新趋势54

第三章 美术教育教学58

第一节 美术教学观念与因素60

一、教学观与教学理念60

二、美术教学的因素64

第二节 教学原则与模式65

一、教学原则65

二、教学模式68

三、美术课常用的教学方法72

第三节 中小学美术教学设计73

一、教学设计的指导思想73

二、教学设计的要素与方法74

三、教学设计方案75

第四节 后现代主义美术教育课程观对美术教学的启示77

第五节 美术教育的新向度81

一、寓教于乐的美术教育82

二、教育目标与教育角色的新定位83

三、“生态式”的教育机制84

四、“综合化”的教育机制85

第四章 美术教育资源87

第一节 美术教育资源的阐述87

一、教育资源的概念与内涵87

二、美术教育资源的分类88

三、美术教育资源的功能89

第二节 美术教育资源开发与利用91

一、美术教育资源开发有多种途径91

二、民间美术教育与本土资源的利用91

三、生态自然资源的利用93

四、文化遗产资源的利用93

五、场馆美术教育资源的利用94

六、信息资源的利用96

第三节 美术教育课程与资源整合99

一、全日制义务教育《美术课程标准》（实验稿）关于课程资源的开发与利用99

二、课程资源整合是课程的有机组成部分99

三、课程资源整合顺应美术课程改革101

四、课程资源选择与管理101

第四节 高等学校通识美术教育103

一、正确认识高等学校通识美术教育104

二、高校通识美术教育面对全体学生106

三、高校通识美术教育的价值和功能107

四、高校通识美术教育的课程108

五、管理机构与师资队伍111

六、艺术“社团”与校园艺术文化建设112

七、高校公共人文艺术教育课程与资源整合113

八、高校美术教育与校园环境115

第五章 美术教育评价116

第一节 美术教育评价的概念116

第二节 美术教育评价的范围117

第三节 评价与教学设计的关系118

第四节 美术教育评价的功能与要求118

第五节 美术教学评价原则与方法124

第六节 美术教育评价的主体与对象126

第七节 中小学美术教育评价的特点与类型128

第八节 教师教学与学生学习评价134

第六章 美术教师与学生138

第一节 美术教师139

一、美术教师的职业角色139

二、美术专业教师的素质139

三、美术教师的现代观念144

第二节 学生146

一、接受美术教育的学生的特点146

二、学生身心发展的规律147

三、学生美术学习148

第三节 美术教育与法制149

一、健全的教育法制的几个方面150

二、加强教育法制建设的意义150

三、我国教育法制建设与执行152

四、完善相应的法律与美术教师依法执教155

第七章 美术教育与人类文明157

第一节 原始美术教育是人类生存的必要手段159

一、工具与实用美术教育159

二、原始宗教美术教育160

三、原始时期美术教育特征160

第二节 古代美术教育163

一、奴隶社会美术教育163

二、欧洲中世纪美术教育168

三、中国古代美术教育170

四、唐宋时期美术教育175

五、明清时期美术教育178

六、欧洲文艺复兴、宗教改革与工业革命时期美术教育181

第四节 近现代美术教育187

一、中国近现代中小学校美术教育187

二、20世纪外国学校美术教育192

三、新中国成立以来学校美术教育204