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第一章 国内外城镇化进程中的教育实践及其中的经验1

第一节 发达国家城镇化进程中的教育实践1

一、德国，学企结合的职业教育推进了城镇化——以斯图加特为例1

二、芬兰：政府主导、全民参与，引领职教发展潮流——以赫尔辛基为例5

三、日本：大学城与科学城的完美结合——以筑波为例8

四、美国纽约：立足“市长控制”管理模式，改革城市公共教育体制11

第二节 发展中国家城镇化进程中的教育经验13

一、印度教育的经验13

二、巴西教育的经验19

三、韩国教育23

第三节 改革开放后我国城镇化进程中的教育实践25

一、宁波市职业教育推进城镇化的实践及经验总结25

二、上海市基础教育发展在城镇化推进中的经验总结28

三、珠海寻找恰当高等教育培育机制推进城镇化建设32

四、武汉优惠措施推进高等教育与高新区有机融合推进城市化进程38

第二章 理论研究中教育与城镇化的关联41

第一节 人的城镇化是否可以成为教育目标——教育学中教育对城镇化作用的研究综述41

一、概述41

二、教育目标及教育实施方式42

第二节 教育怎样影响城镇化——经济学中关于教育对城镇化的研究综述44

一、教育与城市劳动生产率的提升44

二、教育与城乡工资差异48

三、教育与影响居民迁移的因素49

四、教育的其他影响50

第三章 教育影响新型城镇化的作用机制暨逻辑关系53

第一节 城市教育外部性的度量方法53

第二节 不考虑城市教育外部性的情况下教育对城镇化的影响机制57

第四章 基础教育在推进新型城镇化中的作用62

第一节 基础教育的特点及其与新型城镇化的关系62

第二节 基础教育在城镇化进程中的作用64

第三节 基础教育在城镇化中发挥作用的机制73

第五章 职业教育在推进新型城镇化中的作用83

第一节 职业教育的内涵及其与新型城镇化的关系83

第二节 职业教育与企业相互关系及在推进新型城镇化中的作用85

第三节 职业教育与家庭相互关系及在推进新型城镇化的作用91

第六章 高等教育在推进新型城镇化中的作用101

第一节 高等教育的涵义及其与新型城镇化的关系101

第二节 高等教育内部治理的形成与新型城镇化的推进103

第三节 高等教育与其他社会部门的关系及其对新型城镇化推进的影响110

一、高等教育外部性对新型城镇化推进的影响110

二、高等教育在新型城镇化推进中的空间影响111

第七章 教育与城镇化关系的实证研究112

第一节 对外部性余量的实证研究112

第二节 城镇化过程中的教育影响——以宁波为例的实证分析121

一、背景和介绍121

二、研究发现127

三、本次调研的概括总结和总体讨论151

第八章 以教育改革推进新型城镇化——政策建议155

结束语159

附件：城镇化过程中人口输入地的教育现状研究——家庭篇160

参考文献167