图书介绍

教你发现语言密码 小学生习作提升招招鲜2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教你发现语言密码 小学生习作提升招招鲜
  • 刘娟娟著 著
  • 出版社: 郑州:大象出版社
  • ISBN:9787534789649
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:207页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:221页
  • 主题词:作文课-小学-教学参考资料

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图书目录

第一部分 词语密码1

一、基本用词2

1.颜色叠词:颜色叠词大聚会2

2.味道叠词:舌尖上的叠词3

3.叠词积累:生活在“叠词”中4

4.动词:动词串串写动作5

5.方位词:方位词是导航仪6

6.拟声词1:竖起耳朵积累7

7.拟声词2:拟声词带来音响效果9

8.顺序词:先来后到排排队10

9.助词:带着“地”动起来11

10.季节词:秋天里的词12

11.反义词:反义词碰出的表达13

12.近义词1:“说”的不同表达14

13.近义词2:“看”的不同表达15

14.关联词:关联词遇到“见与不见”16

15.歇后语:歇后语带来幽默效果17

二、积累运用19

1.词语拓用:一词一句来介绍19

2.词语新用1:品品“绑架”的味道20

3.词语新用2:词语新用显幽默21

4.词语新用3:词语搬搬家22

5.词语新用4:两种称呼显奇效23

6.词语活用1:改变位置 激活思维24

7.词语活用2:积累“多”运用“多”26

8.词语积累1:寻找时机“卖弄”27

9.词语积累2:成语大赛28

10.词语积累3:说谐音29

第二部分 句子密码31

1.句中比喻1:比喻,生动形象的法宝32

2.句中比喻2:吃着寻比喻33

3.句中拟人1:拟人,让句子展现新魅力34

4.句中拟人2:拟人手法写种子35

5.句中拟人3:当脏乱差遇到拟人36

6.句中对比1:有了对比更鲜明37

7.句中对比2:在对比中表达快乐38

8.句中排比1:见与不见39

9.句中排比2:排比着对比40

10.句中排比3:排比着拟人41

11.句中排比4:句有节奏42

12.句中夸张:夸张句印象深43

13.句中引用:引用诗句 提升品位44

14.句中有问1:有问有答来表达45

15.句中有问2:设问出情趣47

16.句中有问3:插入问句 表达好奇48

17.句中对称:对称带来韵律美49

18.句中联想:做法+想法50

19.句中加法1:“谁干什么”来相加51

20.句中加法2:给句子化妆也用加法52

21.句不落俗:T台桃花不落俗53

22.句有感官:让多种感官参与“冷冻”体验54

23.句有层次:一朵 一枝 一簇55

24.句有变化:同一个意思有不同的表达56

25.句中流行:借来的语言增趣味57

第三部分 段落密码59

1.总分结构段1:总分,用在景物描写中60

2.总分结构段2:总分,用在动物描写中61

3.总分结构段3:总分,用在场面描写中62

4.总分结构段4:总分,用事实说话63

5.总分结构段5:总分,不就是找点证据嘛64

6.并列结构段1:并列段写小区景物65

7.并列结构段2:并列段的多角度运用66

8.并列结构段3:并列结构段写群像67

9.因果结构段:学习因果构段方式68

10.对比结构段:利用矛盾写认知69

11.动静结合:动静结合写景物70

12.侧面描写:侧面描写来衬托71

13.外貌描写法1:“定睛一看”写外貌72

14.外貌描写法2:外貌描写中如何凸显特点73

15.语言描写法1:语言描写用加法74

16.语言描写法2:说话人的位置75

17.语言描写法3:说者与听者的互动76

18.语言描写法4:密不透风的语言描写法77

19.心理描写法1:问题加加加78

20.心理描写法2:动作、语言是心理的见证79

21.心理描写法3:语言+行为=心情80

22.心理描写法4:景物,心情的写照81

23.心理描写法5:通过幻象写心理82

24.心理描写法6:“浮现情景”表触动83

25.动作描写法1:抓住动词写动作84

26.动作描写法2:找动词看变化85

27.动作描写法3:动作串串加想象86

28.动作描写法4:动作描写加效果87

29.场面描写法1:“面”的描写有顺序88

30.场面描写法2:观感听感总动员89

第四部分 课文迁移密码91

1.补:补白,你会吗?92

2.续:续写,续出你的口味93

3.仿:仿写,语文学习的基本功94

4.改:改头换面乐趣多95

5.比:比一比,看一看96

6.延:精彩在思考中延展97

7.评:发表看法,彰显你的思考力98

8.组:尝试组合创编99

9.联:课文题目大串联99

10.缩:试着读“薄”100

第五部分 语言密码运用举隅103

一、写事104

1.课余生活:怎样写课余生活104

2.动手实践:怎样才能做得更好106

3.学习本领:如何写自己的本领108

4.观察发现:观察中的发现110

5.传统文化:生活中的传统文化113

6.父母之爱:如何写爸爸妈妈对自己的爱116

7.照片故事:旧照片里的故事119

8.购物经历:如何写购物的经历122

9.买书经历:如何写买书的经历124

10.成长故事:如何写成长经历中的一件事126

11.通信经历:写写通信经历128

12.快乐节日1:写写过年的快乐130

13.快乐节日2:中秋节那天133

14.快乐节日3:圣诞节有故事135

15.爱心活动:爱心小组活动之扫楼梯138

16.心怀感动:如何写自己感动的事140

二、写人143

1.自我写真:说说我自己143

2.身边熟人:如何写熟悉的人的一件事146

3.夸夸同学:写下对同学的赞美148

4.万能妈妈:用职业描述法写妈妈150

5.爱心老师:写出不一样的爱154

6.特色老师:写出老师的特点157

7.美丽老师:写出老师的职业美161

三、写物165

1.花草树木:写出合欢树的变化165

2.动物世界1:我和鸟儿的故事167

3.动物世界2:写写你喜欢的动物170

4.石头情结:写写自己收集的石头172

5.熟悉的桥:写写自己熟悉的桥174

四、写景177

1.风景名胜:写写去过的地方177

2.家乡美景1:如何写家乡的景物179

3.家乡美景2:采访之后写家乡181

4.四季美景:秋天的图画183

五、写想象187

1.看图创编:关于草帽的童话故事创编187

2.自由创编:如何创编童话故事190

3.假想无限:假如我会变192

4.遐想不断:想象你走进了大森林193

六、写应用文196

1.图片介绍:如何介绍关于海洋的图片或实物196

2.书信沟通:学习写信198

3.文明公约:学写公约200

七、其他203

1.颜色遐思:颜色的特殊作用203

2.声音世界:写一写你最喜欢的声音205

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