社会主义核心价值观专题解读2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

社会主义核心价值观专题解读PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论 社会主义核心价值观的基本问题1

一 价值范畴的内涵和实质1

（一）什么是价值2

（二）人的价值的基本意义3

二 价值观与文化6

（一）价值观的含义和实质6

（二）文化的本性及其与人的价值关系7

（三）价值观：文化的核心11

三 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系13

（一）核心价值观与核心价值体系13

（二）社会主义核心价值观的基本内容及其理论体系15

四 社会主义核心价值观的本质特征17

（一）社会主义核心价值观的人民性17

（二）社会主义核心价值观的科学性18

（三）社会主义核心价值观的民族性19

（四）社会主义核心价值观的开放性20

第一章 社会主义意识形态与社会主义核心价值观22

一 意识形态的本质与社会主义意识形态的形成和发展22

（一）意识形态的本质22

（二）社会主义意识形态的创立与发展23

二 社会主义意识形态的基本特征25

（一）马克思主义在社会主义意识形态领域中的指导地位26

（二）理论与实践的统一：社会主义意识形态的本质特征27

（三）社会主义意识形态以解放思想、实事求是为根本原则28

（四）社会主义意识形态以为发展生产力服务为中心任务30

（五）社会主义意识形态：最广大人民群众根本利益的反映32

三 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现33

（一）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心和重要组成部分34

（二）社会主义核心价值体系体现了当前社会主义意识形态的根本要求和作用34

（三）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的活力和动力源泉35

（四）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态在价值层面的本质规定36

四 学习和实践社会主义核心价值观的重大意义37

（一）学习和实践社会主义核心价值观有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力38

（二）社会主义核心价值观是团结和凝聚全国人民的“思想旗帜”39

（三）社会主义核心价值观是迎接全球化、推进中国社会主义建设的精神动力40

（四）学习和实践社会主义核心价值观有利于促进人的全面发展、社会和谐进步41

第二章 指导思想42

一 马克思主义是社会主义核心价值观的理论基础42

（一）马克思主义是科学的世界观和方法论42

（二）马克思主义以科学性、革命性和实践性为根本特征46

（三）马克思主义具有强大的生命力48

（四）马克思主义是社会主义核心价值观的理论基础50

二 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果54

（一）马克思主义中国化是一个常新的课题54

（二）中国特色社会主义理论是一个内涵丰富的科学体系60

（三）中国特色社会主义理论体系是引领我们前进的伟大旗帜67

三 坚持马克思主义在价值观实践中的主导地位70

（一）当前价值观建设的现状及其存在的主要问题71

（二）价值观建设必须坚持马克思主义的主导地位74

（三）在推进马克思主义中国化、时代化、大众化过程中加强核心价值观建设78

第三章 共同理想83

一 中国特色社会主义——各族人民的共同理想83

二 中国特色社会主义——当代中国发展进步的思想旗帜84

（一）中国特色社会主义——当代中国的必然历史选择85

（二）中国特色社会主义是当代中国的马克思主义88

（三）中国特色社会主义是实现现代化和民族复兴的必由之路90

三 中国特色社会主义——各族人民共同奋斗的思想旗帜91

（一）中国特色社会主义：党和人民共同价值追求的集中体现92

（二）中国特色社会主义是发展中国的唯一正确道路94

四 坚定不移地为实现共同理想而努力奋斗98

（一）正确认识实现共同理想的有利条件99

（二）切实增强共同理想宣传教育的感召力和影响力102

（三）不动摇、不懈怠、不折腾，为实现共同理想而努力奋斗106

五 中国特色社会主义共同理想与共产主义最高理想在实践中的统一110

（一）实现中国特色社会主义是当代中国人民的共同理想110

（二）中国特色社会主义共同理想与共产主义崇高理想的统一113

第四章 民族精神与时代精神117

一 中华民族的优秀传统文化117

（一）中国文化的基本精神118

（二）中国文化基本精神的功能126

二 弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神130

（一）爱国主义是中华民族精神的核心130

（二）以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现132

三 时代精神的形成和发展139

（一）什么是时代精神139

（二）我国当今的时代精神140

四 改革创新是时代精神的核心148

（一）中华民族善于和勇于革故鼎新148

（二）当今中国的改革创新149

（三）邓小平为我们的改革创新树立了榜样151

（四）继续弘扬以改革创新为核心的时代精神，推进现代化建设事业154

第五章 社会主义荣辱观156

一 社会主义荣辱观教育的形成和发展156

二 荣辱观的内涵和实质159

（一）荣辱观的内涵160

（二）荣辱观的实质161

三 批判地继承传统荣辱观中的有价值因素163

（一）“知耻”：“立人之大节”164

（二）培养人的知耻心：“治教之大端”166

（三）耻感教育：“治世之大端”167

四 社会主义荣辱观的基本内容和本质特征169

（一）社会主义荣辱观的基本内容169

（二）社会主义荣辱观的本质特征173

五 社会主义荣辱观的评价功能与评价标准180

（一）社会主义荣辱观的评价功能180

（二）社会主义荣辱观的评价标准181

六 社会主义荣辱观教育的现实意义185

（一）正确的荣辱观：个人道德修养的思想基础185

（二）公民道德教育的有效形式187

（三）正确荣辱观的树立：增强民族精神的动力189

（四）学习和践行社会主义荣辱观，推进改革开放事业190

（五）学习和践行社会主义荣辱观，促进反腐败斗争192

第六章 当代国外价值观问题研究及其对我们的启示196

一 国外价值观研究的基本情况196

二 美欧发达资本主义国家价值观研究的一些状况197

（一）“美国梦”背后的价值观198

（二）高卢雄鸡——法国价值观研究200

三 亚洲发达国家价值观研究的基本状况203

（一）“菊与刀”——价值观决定岛国的未来203

（二）新加坡“亚洲价值观”的发展与影响206

四 非发达国家价值观研究208

（一）俄罗斯思想——当代俄国价值观问题研究进展208

（二）被遗忘的角落——非洲价值观的研究211

五 研究借鉴国外经验，推进我国社会主义核心价值观建设213

参考文献216

后记217