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导论1

一、本书的理论意义与实践价值1

（一）理论意义1

（二）实践价值3

二、武德人格理论的历史考察6

（一）中国古代武德文化的聚焦之点6

（二）西方近代军事思想的关注视野12

（三）马克思主义军事理论的深切观照17

第一章 武德人格的本质和特征22

一、武德人格的本质22

（一）武德22

（二）道德人格26

（三）武德人格28

二、武德人格的特征32

（一）伦理性和政治性的统一32

（二）个体性和群体性的统一34

（三）非功利性与功利性的统一38

（四）世界性与民族性的统一39

第二章 武德人格的结构43

一、武德人格的心理基础43

（一）武德认识43

（二）武德情感44

（三）武德意志45

（四）心理基础的整体性47

二、武德人格的核心内容48

（一）武德意识49

（二）武德能力53

（三）武德品质57

（四）核心内容的整体性60

三、武德人格的外在表征62

四、武德人格结构的系统性特征65

（一）武德人格结构的整体性65

（二）武德人格结构的层次性65

（三）武德人格结构的动态性65

第三章 武德人格的功能67

一、自我调控功能67

二、战斗竞争功能69

三、文化传承功能72

四、民族凝聚功能74

五、教育引导功能76

第四章 武德人格的生成79

一、武德人格生成的条件79

（一）不可挣脱的时代印记：生成的历史背景79

（二）丰富厚重的武德文化：生成的理论根基82

（三）必不可少的主体自觉：生成的主观努力85

（四）作为中介的武德实践：生成的实践基础87

二、武德人格生成的机制91

（一）教育引导机制91

（二）修养内化机制97

（三）政治保障机制100

（四）舆论导向机制104

三、武德人格生成的规律108

（一）平时战时协同律109

（二）个体群体互动律112

（三）军营家庭社会统一律115

第五章 我军武德人格塑造的历史经验及积淀的人格形象一、我军武德人格塑造的主要历史经验120

（一）以制定武德规范为基本前提120

（二）以进行武德教育为中心环节122

（三）以渗透军事实践为主要渠道125

（四）以树立人格榜样为重要方法129

二、我军积淀的整体武德人格形象132

（一）听党指挥的忠诚战士132

（二）热爱人民的武装集团135

（三）报效国家的和平卫士138

（四）英勇善战的胜利之旅140

（五）尊干爱兵的团结之师142

（六）严守纪律的模范团队144

（七）艰苦奋斗的杰出表率147

（八）无私奉献的典型代表150

第六章 新形势下军人武德人格的塑造和完善一、新形势下塑造和完善军人武德人格的时代价值153

（一）军队精神文明建设走在全社会前列的迫切需要154

（二）履行我军新世纪新阶段历史使命的必要条件157

（三）贯彻落实科学发展观促进军人全面发展的内在要求159

（四）培育当代革命军人核心价值观的重要环节161

二、新形势下塑造和完善军人武德人格的目标定位162

（一）强化人格意识，在突出主体性上下功夫162

（二）弥补人格缺损，在增强完整性上出成果163

（三）走出人格迷茫，在加强坚定性上求突破164

（四）克服人格裂变，在提高一致性上见成效166

三、新形势下塑造和完善军人武德人格的必由之路167

（一）不断创新武德文化167

（二）切实改进武德教育171

（三）注重加强舆论引导176

（四）突出强调集体建设179

主要参考文献182