图书介绍

问题与问题解决 高中新课程教学 音乐·体育·美术2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

问题与问题解决 高中新课程教学 音乐·体育·美术
  • 杨昭主编 著
  • 出版社： 南京：江苏教育出版社
  • ISBN：9787534385773
  • 出版时间：2008
  • 标注页数：255页
  • 文件大小：18MB
  • 文件页数：267页
  • 主题词：音乐课－教学研究－高中－文集；体育课－教学研究－高中－文集；美术课－教学研究－高中－文集

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图书目录

一、音乐学科抓住通感，构建音乐审美桥梁1

教材使用的二度创作须熟读教学内容7

试论音乐课堂教学目标的有效设定与表述15

成于思，毁于随——如何追求音乐课堂教学设计精确化21

观察生活，体味生活——加强高中音乐教学资源开发与利用27

有效选择音乐课堂教学方法与手段35

巧妙设疑提问，打造有效课堂42

音乐课＋综合＝？——谈音乐教学的学科综合问题50

论音乐实践活动的有效性56

音乐实践活动应融入双基教学61

关于有效评价音乐学习的思考67

做合格的高中音乐教师——浅议新课程背景下音乐教师专业发展与个人成长76

二、体育与健康学科由《普通高中体育与健康课程标准》理念引发的思考86

《课程标准》实验，实施方案制订及示例91

《课程标准》实验，教学计划制订及示例106

《课程标准》实验，选项教学组织方法思考及示例126

《课程标准》实验，运动技能教学研究及示例142

《课程标准》实验，教材应用与开发及示例156

三、美术学科以教研为载体，凸显美术课程问题研究优势173

让课堂充满审美活力——从高中美术鉴赏课所想到的183

论主题性鉴赏教学活动设计原则192

我对“意象”、“抽象”的认知与理解199

关注生活，记录精彩——关于《摄影摄像》模块教学问题探讨204

怎样实施《绘画》模块教学？210

漫画教学五法215

正确地体会和表达“色彩的情感”223

为美术教学插上想像的翅膀229

重视地区文化资源渗透课堂研究236

展现书法艺术魅力 丰厚传统文化修养241

美术课程改革如何有效实施评价机制246

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