当代中国马克思主义政治文明论 邓小平江泽民制度建设思想研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

当代中国马克思主义政治文明论 邓小平江泽民制度建设思想研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章　邓小平制度建设思想与江泽民政治文明观1

一、应当全面系统研究邓小平的制度建设思想2

（一）应高度重视邓小平制度建设思想的研究3

（二）邓小平制度建设思想研究的理论意义5

（三）邓小平制度建设思想研究的实践意义6

二、邓小平思考问题的制度视角8

（一）邓小平有一个思考问题的制度视角8

（二）邓小平为什么要从制度建设角度考虑问题13

（三）邓小平从制度视角上所看到的主要问题16

三、邓小平制度建设思想的基本特征18

（一）邓小平制度建设思想闪耀着实践精神与制度智慧19

（二）创新是邓小平制度建设思想的灵魂20

（三）邓小平制度建设思想具有方法论的性质23

（四）邓小平制度思想的中国气派25

四、邓小平制度建设思想的研究方法27

（一）邓小平理论研究的新思路：专题性综合研究27

（二）邓小平理论研究应深化到制度建设思想的层次29

（三）邓小平制度建设思想研究的方法论原则30

五、从邓小平制度建设思想到江泽民政治文明观32

（一）从制度建设到政治文明：江泽民政治文明观的提出33

（二）江泽民政治文明视野中的制度建设问题36

（三）研究当代中国马克思主义政治文明观的意义39

第二章　制度是体现人民意志的社会规范42

一、历史唯物主义中的“制度”43

二、制度是人民群众利益和意志的体现50

（一）制度的权力结构与实质内容50

（二）制度的形式特征56

（三）制度的构成要件61

（四）与制度相关的几个概念63

三、制度的基本类型67

（一）基本制度与具体制度（体制）68

（二）内部制度与外部制度72

第三章　制度是社会实践的产物76

一、制度的观念前提77

（一）任何制度的产生与运行都有观念的前提77

（二）观念在制度产生与运行中的作用80

（三）邓小平的制度观对中国制度建设的影响84

二、制度的实践基础87

（一）人和环境之间的矛盾与制度88

（二）生产实践、交往实践与制度的产生和更新91

（三）探究制度产生和变迁的实践基础的重要意义94

三、制度的变迁与演进96

（一）制度的僵化及问题97

（二）制度变迁的动力与条件100

（三）制度演进的规律性103

第四章　制度是社会发展的动力机制107

一、生产力发展的决定因素111

（一）生产力的发展与制度作用的凸显112

（二）生产力发展与制度建设之间的内在关联114

（三）制度是生产力发展的推进机制116

（四）可持续发展的制度基础119

二、社会稳定的根本保障121

（一）把社会稳定建立在制度的基础上122

（二）制度对社会稳定的作用125

（三）稳定、发展与制度建设128

三、每个人自由全面发展的重要条件131

（一）促进人的自由全面发展是制度建设的终极目标131

（二）制度是每个人自由发展的条件133

第五章　制度发挥其作用的机制137

一、扩展自由与权利的空间：竞争机制139

（一）有规则的竞争是现代社会发展的基本方式140

（二）自由度与民主权利的竞争性扩展144

（三）建构公平竞争的社会机制148

二、实现合作：预期机制149

（一）社会交往、发展风险与预期的需要150

（二）制度作为预期机制151

（三）通过制度建立社会预期网络154

三、落实责任：国家、集体、个人关系的调节机制157

（一）社会主义市场经济条件下国家、集体与个人的关系158

（二）制度作为个体利益和集体利益的调节机制160

（三）个人努力与社会进步164

四、理想的制度模式166

（一）理想制度模式的客观标准与评价尺度166

（二）社会主义是好制度169

（三）社会主义制度需要建设173

第六章　体制的改革与创新176

一、体制改革是邓小平制度建设思想的核心176

（一）我国制度建设的问题及其凸显176

（二）制度变迁的方式：体制改革与制度创新180

（三）体制改革是社会主义制度建设的基本途径183

二、经济体制的改革与创新188

（一）以经济建设为中心和经济体制改革189

（二）社会主义市场经济体制的创新193

（三）我国经济发展的制度动因196

三、政治体制的改革与创新198

（一）社会主义民主与政治体制改革199

（二）社会主义民主制度建设的大思路202

（三）政治制度创新的长期性与渐进性206

四、科技教育体制的改革与创新209

（一）知识增长及转化机制的转变与科教体制的改革和创新210

（二）科学技术是第一生产力与科技体制创新212

（三）我国教育体制的改革与创新215

第七章　党的领导与群众首创220

一、制度建设与党的领导221

（一）中国制度建设必须坚持党的领导221

（二）党的领导在我国制度建设中的作用223

（三）党在制度建设中面临的难题与挑战226

二、人民群众的创新精神与创新能力229

（一）人民群众在制度建设中的主体地位229

（二）人民群众的制度创新精神与制度创新能力233

三、尊重群众首创精神237

（一）克服群众自发性与尊重群众首创精神237

（二）权力下放与拓宽人民群众制度创新的权利与机会240

（三）构建人民群众制度创新的制度化条件243

第八章　制度建设的文化之维248

一、制度建设与文化建设249

（一）制度建设中的文化问题249

（二）应当从文化角度重新审视制度建设252

（三）制度与文化的关系及其历史演变255

二、文化建设对制度创新的推动作用259

（一）设定制度创新的文化理念259

（二）造就制度创新的主体条件：提高人的创新能力与素质265

（三）营造制度创新的文化环境273

三、文化建设的制度思路276

（一）精神文明建设的制度意蕴277

（二）精神文明建设中的制度创新问题280

第九章　从建设到创新：江泽民对邓小平制度建设思想的继承和发展284

一、高举旗帜284

（一）坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜285

（二）全面系统地学习、理解和掌握邓小平理论的科学体系286

（三）用邓小平理论武装全党和全国各族人民290

二、脚踏实地291

（一）准确把握社会主义初级阶段的基本国情291

（二）坚持党的基本路线不动摇294

（三）确立社会主义初级阶段的基本纲领297

三、大胆创新300

（一）创新是民族进步的灵魂与国家兴旺发达的动力300

（二）制度建设的方向：深化改革、体制创新与制度创新305

（三）江泽民制度建设思想的大框架308

第十章　社会主义政治文明：制度创新的模式310

一、政治文明：发展社会主义民主政治311

（一）建设社会主义政治文明，推进“三个文明”协调发展312

（二）社会主义民主：政治文明的价值取向318

（三）社会主义政治文明价值理念的制度架构322

二、依法治国：建设社会主义法治国家323

（一）法制与法治：以法治国与依法治国324

（二）建立社会主义法治国家的治国方略325

（三）依法治国与制度创新329

三、以德治国：加强社会主义道德建设333

（一）法治及其边界：治国以德333

（二）以德治国与公民道德建设336

（三）德治发挥作用的制度框架339

四、按照“三个代表”的要求全面推进党的制度建设343

（一）中国社会的制度建设需要加强党的领导344

（二）加强党的制度建设的基本理由和总体要求346

（三）加强党的制度建设的基本思路350

后记356