图书介绍

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跨文化交际与实践
  • 阮桂君主编 著
  • 出版社: 武汉:武汉大学出版社
  • ISBN:9787307132764
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:172页
  • 文件大小:77MB
  • 文件页数:181页
  • 主题词:汉语-对外汉语教学-教材

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 文化与交际1

一、文化1

二、交际6

第二节 跨文化交际11

一、跨文化交际的多学科背景11

二、跨文化交际与国际汉语教学15

第三节 跨文化交际学简史19

一、国际跨文化交际研究俯瞰19

二、中国跨文化交际研究现状22

第二章 言语交际中的跨文化现象25

第一节 语音层面的跨文化差异25

一、音位与音节的差异26

二、声调语言与语调语言的差异27

三、音节节拍语言和重音节拍语言的差异28

第二节 词汇层面的跨文化差异30

一、英汉构词理据差异30

二、英汉词汇意义差异32

第三节 句法层面的跨文化差异36

一、形合与意合37

二、时间顺序与空间结构38

三、主语/谓语和话题/述语结构39

第四节 语用层面的跨文化差异41

一、称赞语42

二、招呼语44

三、告别语45

四、拒绝语46

五、批评语48

第三章 非言语交际52

第一节 非言语交际概述52

一、非言语交际的界定和分类53

二、非言语交际的特点54

三、非言语交际的功能55

四、非言语交际与言语交际的区别57

第二节 体态语58

一、体态语的特点59

二、体态语的种类及其在不同文化中的差异60

第三节 时间语、空间语67

一、时间语68

二、空间语70

第四节 副语言、沉默语和客体语74

一、副语言74

二、沉默语75

三、客体语76

第四章 影响跨文化交际的因素81

第一节 文化因素81

一、世界观82

二、价值观83

三、民族性格86

四、人际关系87

五、身份认同89

第二节 环境因素91

一、物理环境92

二、心理环境93

第三节 心理因素97

一、积极心理因素98

二、定势与偏见99

三、民族中心主义101

四、思维方式102

第五章 跨文化冲突与适应105

第一节 文化休克105

一、文化休克的定义106

二、文化休克的表现107

三、文化休克产生的原因108

四、文化休克的影响112

五、正确对待文化休克112

第二节 文化冲突114

一、文化冲突的定义115

二、跨文化冲突的特征115

三、跨文化冲突的表现116

第三节 文化适应120

一、跨文化适应的内涵120

二、跨文化适应的类型121

三、跨文化适应五段论124

四、跨文化适应策略126

第六章 跨文化交际能力培养与测试128

第一节 跨文化交际能力概述128

一、交际能力129

二、跨文化交际能力130

三、跨文化交际能力的构成要素132

四、国际汉语教师应具备的跨文化交际能力135

第二节 跨文化交际能力的培养137

一、跨文化交际能力培养的几种主要模式138

二、跨文化交际能力培训的具体方法139

三、国际汉语教师培养自身跨文化交际能力的途径141

第三节 跨文化交际能力测试与评估143

一、现代语言测试的历史发展143

二、国外跨文化交际能力测评模式引介144

三、跨文化交际能力测试与评价的内容146

附录一 跨文化交际能力测试量表149

附录二 跨文化交际能力测试样卷153

附录三 国内外跨文化交际主要著作简介161

参考文献167

后记171

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