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第一部分 李广田论大学教育与管理2

论新文学与大学中文系2

在北京大学医学院讲话（一九四八年五月十九日）12

庆祝校庆19

提高质量 稳步前进21

关于学习教学环节的动员报告（1955年2月17日）24

展开学习教学环节的报告27

布置关于科学研究的报告29

如何解决学生学习负担过重问题——对全体教师谈话32

致山茶文艺社创作小组38

元旦祝词39

建立新型师生关系 不断提高教学质量42

一九五七至一九五九年度教学与科学研究计划47

对全体同学谈目前国内形势和注意的几个问题52

云南大学1962～1963学年上学期工作总结及本学期工作（1963年2月22日）64

有关办学理念的论述80

有关治校方略的论述85

有关教学思想的论述101

教学、师资培养、科学研究是办好综合大学的根本107

教学必须抓好五个关系、三项工作109

第二部分 李广田论中小学教育与管理112

中学生的文学修养112

中学生与文艺118

序《孩子话》121

谈“奉公守法”——以一个中学校长为例123

中学国文的道路——中学国文程度低落的原因及其补救办法127

论中学国文应以文艺性的语体文为主要教材136

论中学国文教材中的学术文155

论中学国文教材中的应用文161

中学国文教学的变通办法168

介绍中华小学——一个有理想有办法有成绩的小学校173

多接受多思想多讨论多行动181

第三部分 李广田论文学教育184

人格与风格184

文学与文化——论新文学与大学中文系188

论身边琐事与血雨腥风198

论文学的普及和提高200

谈报告文学203

谈文艺创造212

谈文艺欣赏215

谈文艺批评219

书评与批评222

文学与科学227

人的改造与文艺方向——给抗战期间留在沦陷区的朋友们233

文学运动与文学创作239

论文学教育——温柔敦厚与爱憎分明246

文学的价值254

作家与作品262

人民文学和世界文学268

诗与朗诵诗273

马凡陀的山歌280

再论《马凡陀的山歌》284

两种小说288

一种剧293

历史的悲剧和人的悲剧300

朱自清先生的道路303

鲁迅的思想和创作——在清华鲁迅晚会上讲310

我们的态度319

《缪弘遗诗》序321

第四部分 《李广田全集》补篇324

怀土小记324

生死之间326

新年无感327

后记329