图书介绍
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- 朱晓宏著 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:7504124680
- 出版时间:2003
- 标注页数:164页
- 文件大小:7MB
- 文件页数:173页
- 主题词:公民教育-研究-中国
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图书目录
第一章公民教育概述4
一、公民教育的历史4
二、公民教育的内涵8
三、我国实施公民教育的意义15
第二章公民教育的目标与评价22
一、教育目的与目标22
二、公民教育目标的构成30
三、公民教育的评价36
第三章公民教育的内容48
一、确定公民教育内容的依据48
二、公民教育的具体内容53
三、公民教育内容的安排67
第四章公民教育的原则、途径和方法69
一、公民教育的原则69
二、公民教育的途径75
三、公民教育的方法82
第五章公民教育的教师89
一、专职教师的作用90
二、学校管理者与非专职教师92
三、对于教师培训的若干建议94
第六章公民教育的主要模式96
一、道德认知发展模式96
二、关心体谅模式105
三、价值澄清模式109
四、社会行动模式117
第七章学校、家庭和社区的角色122
一、学校的角色122
二、家庭的角色126
三、社区的角色131
第八章一些国家和地区的公民教育及其启示134
一、法国的公民教育134
二、新加坡的公民教育138
三、美国的公民教育144
四、我国香港地区的公民教育149
五、对我国公民教育实践的若干启示156
附录培养“责任公民”的教育实践159
主要参考文献164
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