图书介绍

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（美）克里斯·阿吉里斯（Chris Argyris）著；张莉，李萍译著
出版社：北京：中国人民大学出版社
ISBN：7300061060
出版时间：2004
标注页数：603页
文件大小：26MB
文件页数：623页
主题词：企业管理－组织管理学

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图书目录

目录1

绪论：组织学习领域的发展1

第一部分　组织防卫21

第1章了解有限的学习23

第2章　隐性知识和管理68

第3章为什么个人和组织在双环学习中存在困难87

第4章　打造实践理论：组织矛盾的案例121

第5章　现行的问题与未来的组织140

第6章　教会聪明人怎么学习163

第7章领导的困境——熟练的无能179

第二部分　组织学习的障碍和有效性193

第8章　组织学习和管理信息系统195

第9章　战略实施：一种学习实践214

第10章　战略专家如何处理个体和组织的威胁228

第11章　实施控制的困境：管理会计案例244

第12章　预算的人员问题258

第13章　架构经济学和心理学桥梁：企业经济理论案例282

第三部分　组织开发和人力资源行为的反作用结果299

第14章　阻碍学习的沟通301

第15章　推理、行动策略和习惯性防卫：关于组织开发实践者的案例315

第16章　违背组织开发实践监测的不正确防卫352

第17章　个人成长实验室代表一种可选择的文化吗371

第四部分　来自正确使用常规科学的有效、可用信息的障碍389

第18章　行动的知识：利用结果设计因果关系391

第19章　学术咨询的基础：场理论409

第20章　没有意识到的学者防卫：理论和研究的影响427

第21章　探求真实、行动的知识：科学方法对二者的制约444

第22章　工业心理学的问题和新导向454

第23章　社会心理学理论的不完全性：以小型团队、认知一致性和归因研究为例497

第24章　在应用试验性社会心理学结果中存在的问题525

第25章　使知识与实践更相关：行动图552

第26章比较参与式行为研究与行为科学574

第27章　精密研究中没想到的结果585