俗物与天才 塞德兹早期教育法 珍藏版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第1章 天才与俗物的诞生3

我的天才少年小塞德兹3

两种教育制度的对比8

天才都是培养出来的13

让孩子做心智自由的人17

现行的教育制度培养不出天才22

学校教育的局限性28

第2章 让早期教育挖掘孩子的无限潜能35

早期教育要从出生就开始35

把握住孩子究理精神的萌发期39

鼓励孩子的学习热情43

学习要建立在兴趣的基础上48

片面性的教育会毁了孩子53

第3章 幼年时的教育决定一个人的品质59

国家的前途取决于个人的品质59

孩子优良的品质要通过教育来塑造65

低俗的教育带来品质的低劣68

教孩子从小学会善待他人71

合理的教育造就优良的品质77

第4章 好性格决定孩子的一生85

家庭环境会影响孩子的性格85

警惕一些小事对于孩子的影响91

别让错误的信息伤害孩子的心灵96

约束孩子的行为而不是威胁他102

引导孩子尽快走出阴霾107

不要用纪律扼杀了孩子的天赋112

第5章 充分发掘孩子的天赋119

重视音乐在孩子成长过程中的作用119

通过教育让孩子的潜能得以发挥124

利用游戏开发孩子的潜能130

教孩子学会突破思维的定式135

第6章 培养孩子的辨别能力147

要教孩子学会明辨是非147

不要让孩子做一个麻木的人154

培养孩子良好的判断力157

教孩子学会看清楚现实161

教孩子为自己的行为负责163

要有合理的反抗精神168

判断事情的好坏要看出发点171

用清醒的头脑看待身边的事情175

第7章 把握学习知识的最佳时机183

引导孩子去热爱知识183

培养孩子追求真理的精神187

尊重孩子的兴趣和选择195

教孩子自觉抵制不良诱惑199

父母应该承担起教育孩子的重任202

第8章 教育就是要让孩子拥有智慧209

不要用权威去压制孩子209

启发孩子的首创精神214

保护孩子的究理精神220

不要给孩子消极的暗示225

打开孩子智慧的天窗230

第9章 有效鼓励才能让孩子进步237

鼓励孩子并多给他一次机会237

不要错误理解鼓励的含义242

不要让自己的态度影响孩子247

要培养孩子的独立性251

给孩子发挥自己潜力的机会255

真诚地鼓励孩子258

心理上的打击将会毁掉孩子262

第10章 加强对孩子自信心的培养269

让孩子自己的事情自己做269

善于激发孩子的自信心273

不要拿孩子与他人作比较278

帮助孩子恢复自信心283

孩子失意时为他解开心结288

多对孩子说“你真棒”292

第11章 让孩子享受到成长的快乐299

不要以孤僻来彰显与众不同299

教孩子勇于突破自我303

不要让孩子太过拘泥于小节308

要特别重视孩子的精神卫生312

后记315