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绪论 大学生思想政治教育学科建设的重大问题1

一、大学生毕业教育与就业指导规范化研究的意义1

二、大学生毕业教育与就业指导规范化研究的规律4

三、大学生毕业教育和就业指导研究的指导思想和方法7

第一章 当代大学高年级学生的心理特点和就业观念变化13

一、高年级大学生的心理特点和思想观念倾向13

二、高年级大学生择业、就业观念变化23

三、影响大学生思想观念变化的主客观因素29

第二章 大学生毕业教育和就业指导的育人价值和现实意义39

一、大学生思想政治教育过程的重要环节39

二、大学生成才、就业和实现人生价值的需要43

三、毕业教育和就业指导是社会稳定和发展的需要47

四、大学生毕业教育和就业指导面临的问题50

第三章 大学生毕业教育的目的和任务（上）54

一、以党的十七大精神为指导，深化主旋律教育54

二、以社会需要为标准，完善学生的从业素质59

三、从学生的实际出发，培养毕业生的正确择业观和就业观65

四、根据学校管理的需求，规范毕业生的在校行为69

五、做好毕业生毕业论文和教育实践中的思想工作74

第四章 大学生毕业教育的目的和任务（下）80

一、帮助大学生了解我国劳动人事制度的改革80

二、进行大学生就业政策和相关劳动法的教育86

三、进行大学生就业形势教育，及时掌握就业信息96

四、帮助学生了解我国就业工作管理体制和就业程序101

第五章 大学生就业指导的内容和目的要求（上）107

一、指导学生设计自己的职业生涯107

二、指导学生了解职业活动的基本知识115

三、指导学生设计自己的职业理想121

四、指导学生选择自己的就业途径126

第六章 大学生就业指导的内容和目的要求（下）134

一、指导学生设计求职的方法134

二、指导学生设计谋职的策略140

三、指导学生再择业、再就业的艺术152

四、指导学生了解创业实务和要求157

第七章 大学生毕业教育和就业指导的指导思想和原则167

一、以科学发展观和核心价值体系为指导167

二、坚持以学生为本，服务学生的育人理念172

三、坚持就业教育与就业指导相结合的原则176

四、坚持从实际出发，增强时效性的原则179

五、坚持与时俱进、理论创新、实践创新的原则182

第八章 大学生毕业教育的实效性方法和手段186

一、大学生毕业教育方法选择和创新的依据186

二、大学生毕业教育方法改进创新的要求203

三、大学生毕业教育实效性方法模式体系的构建207

第九章 大学生就业指导的方式和路径216

一、大学生就业指导课程的开设216

二、就业信息的发布和人才市场的利用222

三、毕业实习和社会实践的组织227

四、开展多种形式的就业咨询和心理咨询服务232

第十章 大学生毕业教育和就业指导的保障机制和支持体系238

一、认识到位，观念变革，提供思想保证238

二、组织到位，各负其责，加强队伍建设244

三、制度到位，为毕业教育和就业指导提供制度保障250

四、资金到位，为毕业教育和就业指导提供物质保障253

五、开展学术研究，为毕业教育和就业指导提供理论支持255

六、总结经验，为毕业教育和就业指导提供经验借鉴265