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第一章 绪论1

第一节 研究性质1

第二节 研究背景2

第三节 研究目的3

第四节 研究意义4

第五节 研究大纲5

第二章 意义理论综述7

第一节 “意义”的意义和“意义研究”的意义7

第二节 对主要意义理论的介绍和批驳9

一、意义的观念论9

二、意义的指称论12

三、意义的使用论29

四、意义的可证实性论43

第三节 意义理论的哲学倾向之争49

第三章 意义研究的另一种哲学前提——经验论与理性论融合的康德批判哲学54

第一节 康德的作为科学出现的形而上学的起源及其意义54

第二节 康德的作为科学出现的形而上学的关键思想57

一、先天分析判断、后天综合判断和先天综合判断三分58

二、感性、知性和理性三分65

三、主体、现象和客体三分72

第三节 对康德关键思想的重新阐释——“批判”的批判73

第四节 小结77

第四章 意义的内向指称（1）79

第一节 知识、语言和意义79

第二节 知识的对象80

第三节 语言的范畴86

第四节 意义的范畴92

第五节 小结101

第五章 意义的内向指称（2）102

第一节 以限定摹状词为例103

一、归属性、指称性和确指性、偏指性103

二、此论证的前提（1）：限定摹状词的内向指称及其簇模型108

三、此论证的前提（2）：其他114

四、结语115

第二节 以专有名词为例115

一、克里普克的历史因果理论及其问题116

二、修改了的历史因果理论及其问题119

三、专有名词的内向指称122

四、结语125

第三节 以指示词“我”为例125

一、丹尼特（D.Dennett）的钵中之脑126

二、普特南（H.Putnam）的钵中之脑128

三、“我”的内向所指131

四、结语134

第四节 小结134

第六章 结论136

注释140

参考文献145