图书介绍
培养超常儿童有学问2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

- 司有和编著 著
- 出版社: 合肥:安徽科学技术出版社
- ISBN:7533706528
- 出版时间:1992
- 标注页数:199页
- 文件大小:7MB
- 文件页数:208页
- 主题词:
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图书目录
引子:一般儿童的智力能够超常发展1
(一)一般儿童的特征1
(二)超常儿童的特征4
(三)少年大学生成功的奥秘8
(四)让一般儿童超常发展的好方法12
(五)家长是孩子超常发展的老师16
方法之一:激发兴趣20
(一)你知道什么是兴趣吗20
(二)兴趣是智力之母22
(三)好奇:兴趣的向导25
(四)激发对学习本身的兴趣29
(五)挖掘对学科内容的兴趣31
(六)讲究兴趣的诱发技巧34
(七)兴趣广泛得益多42
(八)兴趣可以人工迁移48
方法之二:建立信念54
(一)信念不能可有可无54
(二)建立信念的方法59
(三)理想教育的内容和方法64
(四)少年大学生个个都有自信心71
(五)怎样确立自信心75
方法之三:稳定情绪82
(一)不要忽视小孩子的情绪82
(二)怎样稳定孩子的情绪86
(三)学会处理孩子的不同情绪92
(四)端正孩子学习态度的方法96
方法之四:锻炼意志102
(一)意志使他们成功102
(二)意志品质的培养107
(三)自觉才能上进111
(四)在纠正不自觉中培养自觉116
方法之五:塑造性格122
(一)优良性格是成才的重要因素122
(二)给孩子塑造自主自强的性格127
(三)不良性格的特征131
(四)不良性格的改塑135
方法之六:培养能力140
(一)学习的重点是培养能力140
(二)自学能力的培养142
(三)记忆能力的培养147
(四)思维能力的培养153
(五)家庭中的思维综合训练163
方法之七:创造条件168
(一)理解是家庭教育的先决条件168
(二)宽容以感化,训斥求奏效173
(三)经常对话,融洽感情176
(四)处理好家庭成员之间的关系180
(五)创造良好的环境条件181
结束语190
(一)精心设计,精心实施190
(二)早期诱发,大有希望196
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