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第1章 网络掀起的学习革命1

专题1：终身学习与网络学习2

一、终身学习诞生的背景2

二、终身学习概念的提出4

三、终身学习的基本内涵7

四、网络掀起的学习革命9

五、网络学习：实现终身学习的理想途径12

专题2：国外网络教育典型案例16

一、英国开放大学16

二、美国凤凰城网络大学20

三、澳大利亚南昆士兰大学22

四、阿萨巴斯卡大学24

五、韩国学分银行26

专题3：我国远程教育发展轨迹与现状28

一、从函授教育到网络教育28

二、现代远程教育试点实践30

三、现代远程教育试点成绩33

思考与练习37

第2章 网络学习的环境与技术39

专题1：走进网络学习环境40

一、网络教室40

二、网上实验室44

三、数字图书馆44

四、网上博物馆46

五、网上书店47

专题2：探寻网络学习技术50

一、计算机基础知识50

二、网络基础知识57

专题3：驾驭网络学习工具76

一、电子邮件工具76

二、文件压缩工具81

三、文件传输工具83

四、BBS、Blog和MicroBlog87

思考与练习93

第3章 网络学习的管理与制度95

专题1：入学管理——把好“入口关”96

一、入学资格96

二、入学考试98

三、入学联考98

专题2：学习过程管理——确保质量102

一、学籍管理102

二、选课管理105

三、作业管理107

专题3：考试管理一严肃认真112

一、预约考试112

二、考试组织114

三、免考、补考和缺考115

四、全国统考117

专题4：毕业与学位管理——把好“出口关”120

一、毕业实习120

二、毕业论文121

三、毕业证发放122

四、学位证发放123

思考与练习125

第4章 网络学习的支持与服务127

专题1：支持服务的主体一谁来支持128

一、教师和管理人员128

二、家庭和朋友129

三、其他学生131

四、雇主133

五、其他133

专题2：支持与服务的内容—支持什么135

一、学业的支持与服务135

二、管理的支持与服务138

三、设施的支持与服务140

四、情感的支持与服务140

专题3：支持与服务的方式—怎样支持141

一、面对面的支持141

二、媒体为中介的支持143

三、媒体为代表的支持148

专题4：获取支持服务的技巧—该怎么做150

一、心中有数：如何求助150

二、自助与他助150

三、另类贴士——站在支持服务者的角度看过来158

专题5：对特殊学生的支持与服务—一个都不能少159

专题6：对特殊学生的支持与服务—一个都不能少160

一、对残疾学生的支持160

二、对狱中学生的支持162

三、对年龄较大学生的支持162

四、对海外学生的支持163

五、对不同文化背景学生的支持163

六、对不同性别学生的支持163

七、对处于不利教育环境学生的支持163

思考与练习165

第5章 网络学习的特点与形式167

专题1：网络学习有什么特点168

一、开放性168

二、虚拟性170

三、交互性172

四、自主性174

专题2：网络学习有哪些形式176

一、讲授型学习形式176

二、自我导向型学习形式177

三、探索型学习形式178

四、协作型学习形式178

五、混合型学习形式181

专题3：如何适应网络学习187

一、树立正确的学习观念187

二、形成良好的学习风格190

三、避免踏入学习误区192

思考与练习195

第6章 网络学习的策略与方法197

专题1：网络学习有哪些策略198

一、网络学习的一般策略198

二、时间管理策略203

三、信息检索策略210

专题2：网络学习有哪些方法214

一、网络学习的一般方法214

二、特定专业的网络学习方法——以英语为例221

思考与练习227

第7章 网络学习的评价229

专题1：为什么要进行网络学习评价230

一、对学生的意义230

二、对教师的意义232

专题2：网络学习评价有哪些类型234

一、诊断性评价234

二、形成性评价235

三、总结性评价236

专题3：怎样实施网络学习评价241

一、谁来实施网络学习评价241

二、网络学习评价的特色247

思考与练习249

第8章 做成功的网络学习者251

专题1：渴望成功——心的向往252

一、何谓成功252

二、如何成功253

专题2：成功路上一风雨兼程256

一、学习问题257

二、交流问题259

三、个人问题260

专题3：迈向成功—阳光总在风雨后263

一、克服困难，迈向成功263

二、分享感受，精彩无限269

思考与练习275

附录 经教育部批准的68所现代远程教育试点高校名单277

参考文献279

参考网址280