卓尔不群，大器天下 四川省成都七中育才学校课程建设与学校发展研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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领跑路上的又一次探索1

第一章 学校办学历史回溯5

一、学校的创立5

二、学校发展的几个阶段5

三、学校的办学传统8

四、学校的办学特色及成效16

第二章 学校育人模式创新的顶层定位27

一、发展愿景：素质教育的实验校与优质教育的示范校27

二、办学理念：重德育才，面向未来，最优发展32

三、培养目标：卓尔不群的育才学子36

四、办学方略：面向未来，自主创生，文化育人，整体推进38

第三章 学校课程建设的整体设计51

一、学校课程建设的发展历程51

二、学校课程建设的总体思路52

三、学校课程的基本结构59

四、特色课程的选点与布局65

五、学校课程的具体设置77

第四章 特色学科课程建设81

一、特色学科课程群的建立81

二、学科知识的整合性改造92

三、学科微型课程的建设102

四、学习资源的深度开发115

第五章 基于深度学习的课堂教学改革123

一、课堂教学改革的发展历程123

二、深度教学构想的确立126

三、深度教学的实践建构138

第六章 自我反思的德育实践177

一、历史：从继承到创新177

二、目标：为学生发展“增色”178

三、思路：反思与选择180

四、课程：“底色＋亮色”的育人课程184

五、方式：落实“三全五化”，探寻文化路径193

六、成效：在反思中实现升级206

第七章 聚焦于研究力的教师队伍建设213

一、历史：教研文化的形成213

二、目标：建设具有双重魅力的教师团队214

三、思路：整体提升与差异发展217

四、课程：分类培训课程体系219

五、路径：教师发展学苑223

六、成效：在差异中实现整体提升241

参考文献247

附件：项目成员单位的组成249

后记251