图书介绍

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教育理论与实务 课程与教学
  • 林进材著 著
  • 出版社： 商鼎文化出版社
  • ISBN：9578575998
  • 出版时间：1995
  • 标注页数：334页
  • 文件大小：59MB
  • 文件页数：338页
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图书目录

序3

第一篇 课程研究5

课程研究的哲学理论基础5

课程研究的社会学基础12

课程研究的心理学基础18

故事经验的描述性探究及其对课程研究的启示34

未来学的探究与课程革新47

小学课程发展54

主要国家的小学课程实施与改革趋势61

我国小学课程发展77

小学潜在课程研究86

中、美两国小学课程实施比较100

国小性教育课程实施与检讨112

第二篇 教学研究118

教学计划118

有效的教学决策与良好的教学品质129

教师的教学思考140

改进外语教学的途径150

怎样教育语言障碍儿童157

有效的教学评量165

教学评量研究177

教学媒体评鉴—以国小自然科学为例194

第三篇 教育理论206

从价值的意义与内涵论教师应有的价值观206

从民族性谈落实民主法治教育216

各国大学入学度对我国的启示225

取与舍之间-如何作合理的行政决定239

未来学的探究与教育革新244

学校性别意识型态与性教育251

爱弥儿一书的教育蕴义257

教师思考研究及其对师资培育之启示270

心理测验问题之探讨289

日本师范教育之发展及其对我国之启示299

英国师范教育之发展及其对我国之启示320

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