图书介绍

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想象真实 迈向教育戏剧的新理论
  • (英)大卫·戴维斯著;曹曦译 著
  • 出版社: 北京:中国人民大学出版社
  • ISBN:9787300231976
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:207页
  • 文件大小:32MB
  • 文件页数:234页
  • 主题词:戏剧教育-研究-英国

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图书目录

引言2

第一部分11

第一章 背景11

全球化和新自由主义14

文化中的危机23

第二章 回应与责任26

“重构对于现实的普通观点”与意识形态的问题35

乔纳森·尼兰兹和习式戏剧38

一个广泛的观察44

一个更广泛的观察49

第二部分61

第三章 课堂戏剧的关键维度61

引论61

“专家的外衣”和作为艺术的“过程戏剧”65

第四章 迈向“创造”戏剧的理论71

艺术形式的本质72

艺术形式的关键元素73

制造意义76

五个意义的层次77

将意义的层次及创造戏剧的元素置于实践中79

将此境遇作为“活在当下”的体验再创作83

运用隐藏信息86

相关性与重大意义88

高阶象征和连接角度89

排序和内在连贯性92

框架距离94

参与模式99

六种不同的参与模式101

评论104

“保护进入角色”及第二维度106

角色扮演113

第五章 一部过程戏剧116

关于虐待儿童的过程戏剧117

结论134

第三部分139

第六章 迈向“创造”戏剧的新理论139

引论139

邦德、布莱希特和伯顿146

第七章 邦德戏剧155

邦德戏剧的元素155

邦德和课堂戏剧169

第八章 迈向作为艺术的课堂戏剧新元素171

重访关于虐待儿童的过程戏剧171

回应克里斯·库珀的分析181

第九章 结论183

后记186

参考文献189

译后记:人类价值与想象的现实199

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