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序 何自然1

前言1

上编3

汉民族文化与汉语语用特点研究3

第一章 汉语是“会导致智力混沌”的语言吗——汉语构成的文化特点研究3

第一节 汉语构成方式及其评价角度的把握4

第二节 语用研究首先应当选准切入角度9

第二章 中国人为什么那么喜欢“套亲情近乎”——汉语语用的大文化背景研究15

第一节 中国人喜欢“套亲情近乎”的原因剖析16

第二节 中国人喜欢“表示谦虚”的原因剖析19

第三章 语用研究可以只关注“日常言语交际”吗——语用研究的领域界定研究28

第一节 关于语用言语交际的概念界定28

第二节 语用言语交际主干项目的特点分析35

第四章 言语交际中的话语是如何“轧制”而成的——言语交际的过程控制研究44

第一节 言语交际中告知、论证、鼓动对方的语用规则45

第二节 言语交际中肯定、夸赞、迎合对方的语用规则53

第三节 言语交际中婉拒、化解、转换对方的语用规则59

第四节 言语交际中贬斥、否定、驳斥对方的语用规则65

中编75

汉语文化语用的要素研究75

第五章 言语交际的语境究竟是怎样构成的——语境构成的系统把握研究75

第一节 对于传统的语境“二分法”的反思75

第二节 语境四类要素有机合成的理论确立依据78

第三节 语境理论一纲三目框架的构建82

第六章 语境构成要素各自具有什么样的特点——语境构成要素的细部研究90

第一节 人境类要素的特点与把握90

第二节 心境类要素的特点与把握101

第三节 情境类要素的特点与把握112

第四节 物境类要素的特点与把握123

第七章 言语交际场合为什么必须分类把握——言语行为与场合关系的辨析研究135

第一节 怎样把握公开场合与非公开场合136

第二节 怎样把握正式场合与非正式场合139

第三节 怎样把握职业场合与非职业场合141

第四节 怎样把握交际场合与非交际场合144

第五节 怎样把握高雅场合与通俗场合147

第六节 怎样把握友情场合与亲情场合150

第一节 语用言语交际研究中的共知成分154

第八章 共知成分在汉语言语交际中具有什么样的语用价值——汉语文化语用的成分研究之一154

第二节 共知成分对言语交际的客观性影响157

第三节 共知成分对言语交际的主观性影响158

第九章 标记语在汉语言语交际中具有什么样的文化含义——汉语文化语用的成分研究之二162

第一节 汉语言语交际中标记语的语用功能162

第二节 汉语言语交际中常用标记语的种类把握165

附录：汉语言语交际中“标记语”语用实例剖析举枚174

一、“吧”作为标记语在汉语言语交际中的语用功能思考174

二、“老实说”类短句标记语在汉语言语交际中的语用功能思考184

三、“×不×”类附加问在言语交际中的功能思考190

四、“你看”、“你想”类短句标记语在汉语言语交际中的语用功能思考196

五、《红楼梦》中人物对话运用标记语实例举枚202

第十章 汉语言语交际中应当如何“用词”——汉语文化语用层面研究之一212

第一节 人称词的主要类别213

第二节 人称词的使用规则220

第三节 动词、形容词、副词的选用规则223

第四节 量词的词用规则225

第五节 指示词语的词用规则230

第一节 影响造句的多方面因素237

第十一章 汉语言语交际中应当如何“造句”——汉语文化语用层面研究之二237

第二节 句型构建在言语交际中的三重“反比例关系”241

第十二章 汉语言语交际遵守着什么样的“文化语用原则”——汉语文化语用层面研究之三245

第一节 关于“合作原则”等几项原则的对比综合思考245

第二节 关于汉语文化语用（总）原则制定的思考268

下编279

汉语文化语用对策研究279

第十三章 怎样实现言语交际中的语境调控与语用保证——汉语文化语用功能研究279

第一节 怎样在言语交际中避免观点对抗281

第二节 怎样在言语交际中避免情绪对立285

第三节 怎样在言语交际中实现气氛和谐288

第四节 怎样在言语交际中实现情境交融293

第十四章 怎样把握言语交际中的语用差异与语用冲突——汉语文化语用的对象研究298

第一节 语用差异与语用冲突的理论界定298

第二节 导致语用差异的原因与分类把握299

第十五章 为什么言语交际必须重视语用宽容与语用补充——汉语文化语用的效果研究308

第一节 关于语用差异与语用冲突的辩证思考308

第二节 语用对策的制定规则310

后记315